隨著電力電子技術應用的不斷發(fā)展，對電力電子器件性能指標和可靠性的要求也日益苛刻。具體而言，要求電力電子器件具有更大的電流密度、更高的工作溫度、更強的散熱能力、更高的工作電壓、更低的通態(tài)壓降、更快的開關時間，而對于航天和軍事應用，還要求有更強的抗輻射能力和抗振動沖擊能力。電力電子課程設計的目的在于進一步鞏固和加深所學的電力電子基礎知識。使學生能綜合運用相關課程的基本知識，培養(yǎng)學生檢索文獻的能力，特別是利用網(wǎng)絡檢索需要的文獻資料，培養(yǎng)學生綜合分析問題、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。。以及方案選擇等。樹立既考慮技術上的先進性與可行性，又考慮經(jīng)濟上的合理性，并注意提高分析和解決實際問題的能力；迅速準確的進行工程計算的能力，計算機應用能力；用簡潔的文字，清晰的圖表來表達自己設計思想的能力。通過課程實際使學生認識到理論與實踐相結合的重要性，只靠從書本上學到的知識是遠遠不夠的，顯示的生活中需要更為豐富的知識，只有把碩學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在在課程設計工程中查閱資料，了解查閱資料的重要性，鼓勵他們克服心理上的不良情緒，不斷的學習和解決難題，不斷磨練學生意志的過程。通過課程設計是學生所學的基礎理論知識得到鞏固，并使學生可以運用所學理論知識解決實際問題的初步訓練。進一步提高學生的分析、綜合能力以及工程設計中分析設計的基本能力，為今后的畢業(yè)設計做必要的準備，并為畢業(yè)后的工作學習打下了很好的基礎。