微機原理課程設計任務書：微機原理課程設計
一、 教學目的及基本要求
課程設計的目的：
微機原理課程設計是機械設計制造及其自動化專業(yè)的一門重要的專業(yè)實踐課程。本
課程設計以MCS-51 系列單片機為核心，綜合運用微機原理、數(shù)字電路及微機接口技術(shù)
的知識，使學生掌握微型計算機接口的方法和原理，具備一定的微機應用開發(fā)的實踐能
力。
二、課程設計的主要內(nèi)容
設計簡單的單片機應用系統(tǒng)，能實現(xiàn)指定的功能。設計根據(jù)設計內(nèi)容的不同分4
個小組，每小組分不同的課題組：

以上課題均要求有顯示功能，可根據(jù)需要采用LED 及LCD 顯示，鍵盤則根據(jù)需要
設置。除課題9 允許3 人設計外，其它課題每題2 人。
三、具體要求與時間安排
每一學生在教師指導下，獨立完成一個單片機應用系統(tǒng)。工作量如下：
1、電路原理圖（A3 幅面）1 張，要求Protel 軟件繪制；
2、程序流程圖（A3 及以上幅面）1 張；
3、設計說明書（20-30 頁）1 本，內(nèi)含能編譯通過的源程序(有必要的注釋) 。
設計內(nèi)容及學時分配如下：
1、布置任務、準備參考資料 （0.5 工作日）
2、原理圖設計及繪制（1 工作日）
3、程序設計 （2 工作日）
4、撰寫設計說明書 （1 工作日）
5、答辯 （0.5 工作日）
四、課程設計考核方法及成績評定
考核要求包括：
1、原理圖的正確性與合理性
2、設計說明書的撰寫質(zhì)量
3、答辯表現(xiàn)
成績評定：分優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。
平時成績：30% (設計過程中出勤、進度、工作認真程度等)
答辯成績：70%（圖面成績：30%，說明書：20%，答辯：40%）
五、參考書與資料
1、王福瑞.單片微機測控系統(tǒng)設計大全.北京航空航天大學出版社.1999
2、楊光友.單片微型計算機原理及接口技術(shù).中國水利水電出版社.2002