學(xué)時(shí)苦思冥想

考前摩拳擦掌

考時(shí)一心撓腮

考后坐立不安

學(xué)生時(shí)期面對考試

有人胸有成足

有人心慌意亂

面臨那一次最重要的考試，高考

有人說，這是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

我說，那是人生真正的起點(diǎn)

現(xiàn)在

英特爾用智能的方式

幫助你做好準(zhǔn)備

迎接人生中真正的挑戰(zhàn)!

隨著智能化浪潮席卷各行各業(yè)，社會(huì)對智能未來需求深度和廣度不斷增加，未來社會(huì)的智能發(fā)展趨勢對技術(shù)提出了更高的要求。機(jī)器的自我學(xué)習(xí)、進(jìn)化的能力在過去幾年的飛躍，人工智能技術(shù)與教育行業(yè)的結(jié)合與創(chuàng)新已成為人們關(guān)注的重點(diǎn)。

智慧課堂，智能評測

英特爾與科大訊飛合作，提供優(yōu)化的計(jì)算機(jī)芯片，再次推動(dòng)智能教育的發(fā)展，科大訊飛的智能口語評測技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用于全國所有省份的國家普通話水平智能測試中，累計(jì)機(jī)測人數(shù)2600萬；應(yīng)用于全國已開展中高考英語聽說考試的10個(gè)余省市的英語考試中，累計(jì)考生數(shù)突破1700萬；在大學(xué)英語四級考試中實(shí)現(xiàn)智能評分正式應(yīng)用，并完成了安徽、江蘇、廣東、湖南等省市中高考作文的智能評分應(yīng)用試點(diǎn)。科大訊飛面向課堂場景的新一代智慧課堂產(chǎn)品，依托大數(shù)據(jù)+人工智能，改變了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)流程和方法，將教學(xué)進(jìn)程由“先教后學(xué)”向“先學(xué)后教”和“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)變，為一間間教室?guī)砩羁套兏铩?/p>

強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，促進(jìn)未來

英特爾與科大訊飛針對其新時(shí)代的解決方案進(jìn)行了具有針對性的合作，這是一個(gè)雙向了解需求的過程?？拼笥嶏w深諳AI計(jì)算有的計(jì)算特點(diǎn)，尤其是訊飛自主研發(fā)產(chǎn)品的計(jì)算特征，而英特爾在現(xiàn)有及下一代的產(chǎn)品上會(huì)針對訊飛提出的計(jì)算特點(diǎn)，對深度學(xué)習(xí)或產(chǎn)品進(jìn)行優(yōu)化。英特爾KNL或者是它的下一代產(chǎn)品能夠很好的解決針對計(jì)算芯片或者說有大存儲(chǔ)的芯片需求量非常大的需求，在一定程度上能夠促進(jìn)智能教育的未來對大內(nèi)存、大規(guī)模模型的虛擬化或者相關(guān)的研究進(jìn)程。

智能時(shí)代，數(shù)據(jù)思考

人工智能時(shí)代，大數(shù)據(jù)計(jì)算和高性能計(jì)算需要結(jié)合才能促進(jìn)智能計(jì)算的發(fā)展，這些都離不開數(shù)據(jù)中心的發(fā)展?？拼笥嶏w已經(jīng)率先測試英特爾下一代的產(chǎn)品，包括計(jì)算、存儲(chǔ)和傳輸，以便非常準(zhǔn)確地把握下一代的計(jì)算架構(gòu)和了解下一代產(chǎn)品的特點(diǎn)，從而在數(shù)據(jù)中心建設(shè)時(shí)有更好的布局。通過與英特爾的合作，科大訊飛也形成了自己的體系和對數(shù)據(jù)中心的思考，并加速了相應(yīng)的研究進(jìn)程。

英特爾致力于人工智能技術(shù)創(chuàng)新、推動(dòng)應(yīng)用普及，它以不斷延伸的技術(shù)能力，并與以科大訊飛為代表的合作伙伴一起，加速人工智能的發(fā)展，開啟人工智能的新時(shí)代。