前言
很多做開(kāi)發(fā)的朋友都會(huì)遇到的怪圈。當(dāng)你到某一個(gè)階段,會(huì)覺(jué)得業(yè)務(wù)和技術(shù)提升很難,現(xiàn)在的公司待著感覺(jué)沒(méi)有前途混吃等死,想跳槽吧,自己有多高的能力心里還是有比數(shù)的。
這種情況就是遇到瓶頸期了
我有統(tǒng)計(jì)過(guò)那些校招進(jìn)大廠做開(kāi)發(fā)的薪資和年限成長(zhǎng)圖,有BATJ這些巨頭公司,也有小米華為vivo這些大公司;
為什么要用社招進(jìn)大廠的來(lái)做統(tǒng)計(jì)?
因?yàn)檫@些人相對(duì)來(lái)說(shuō),底子好基礎(chǔ)牢,成長(zhǎng)發(fā)展壞境好,基本都是一直往上提升的不存在什么瓶頸期(其實(shí)是末位的大都被淘汰了)
基本給他們3-5年時(shí)間,能成為一個(gè)高級(jí)工程師,月薪稅前在30k左右,這里說(shuō)的是一線城市。
而大多數(shù)3-5年Android開(kāi)發(fā)者薪資水平是多少呢? 大多是處于10k到20k之間,并且明顯感覺(jué)到提升很難了,除非轉(zhuǎn)型做到了管理層待遇會(huì)好一些,技術(shù)上的要求也會(huì)沒(méi)那么高。
3-5年的Android工程師最容易遇到的4個(gè)瓶頸是什么?
1.原理認(rèn)知淺
工作內(nèi)容多是簡(jiǎn)單UI界面開(kāi)發(fā)和第三方SDK整合,對(duì)原理層和底層開(kāi)發(fā)了解不深
2.技術(shù)視野窄
長(zhǎng)期在小型軟件公司,外包公司工作,技術(shù)視野被限制的太厲害
3.薪資提升難
初中級(jí)Android崗位薪資上升空間有限,基本上你想拿15k以上,不會(huì)點(diǎn)源碼層的東西是根本拿不到的
4.學(xué)習(xí)資源少
入門(mén)之后想要提升很難,靠自己接觸的簡(jiǎn)單業(yè)務(wù)項(xiàng)目,去反復(fù)操練那些cv技術(shù)。博客和書(shū)本上的技術(shù)大多比較抽象并且零散,可以借鑒和指導(dǎo),但是沒(méi)辦法復(fù)制成自己的
為什么會(huì)遇到這些問(wèn)題和瓶頸?
以前我們一直被市場(chǎng)和技術(shù)牽著走,并不是自己在選擇技術(shù),而是不自覺(jué)地被推到了現(xiàn)在尷尬的處境。
當(dāng)初Android開(kāi)發(fā)火爆,就很多人半路轉(zhuǎn)行,通過(guò)三四個(gè)月的培訓(xùn)成為一門(mén)Android開(kāi)發(fā)者
想想有多少人對(duì)于自己將來(lái)要發(fā)展的方向和技術(shù)類(lèi)型進(jìn)行過(guò)深入思考和比較呢?
如何突破瓶頸
只有不斷學(xué)習(xí)才能突破,這是一定的
這里可能會(huì)有很多小伙伴心里罵道;又想騙我學(xué)Android?
其實(shí)這種抵觸學(xué)習(xí)的心理是很正常的,為什么呢?
因?yàn)閷?duì)于很多初中級(jí)Android工程師而言,想要提升技能,往往是自己摸索成長(zhǎng)。
而不成體系的學(xué)習(xí)效果低效漫長(zhǎng)且無(wú)助。時(shí)間久了,付出巨大的時(shí)間成本和努力,沒(méi)有看到應(yīng)有的效果,會(huì)氣餒是再正常不過(guò)的
所以學(xué)習(xí)一定要找到最適合自己的方式,不然不止浪費(fèi)時(shí)間,更可能把未來(lái)發(fā)展都一起耽誤了了。
只有學(xué)歷好進(jìn)入大廠的人才能混的好嗎?
不,以我對(duì)身邊做Android開(kāi)發(fā)的朋友大致判斷,學(xué)歷占三成,天賦占二成,學(xué)習(xí)的態(tài)度和欲望以及方法占五成。
我有個(gè)高中同學(xué),他大學(xué)是讀的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè),后來(lái)覺(jué)得當(dāng)老師工資少,半路培訓(xùn)去學(xué)了Android開(kāi)發(fā),大概是14年Android那時(shí)還很火。一直混跡在小廠,跳過(guò)兩三次槽,不過(guò)工資一直在18k之內(nèi)。
今年他一舉進(jìn)了字節(jié)跳動(dòng),給的是年薪35w。說(shuō)實(shí)話他5年后能有這種發(fā)展我一點(diǎn)也驚訝,而且覺(jué)得理所當(dāng)然。就因?yàn)樗綍r(shí)對(duì)代碼的熱情,早就在別人寫(xiě)每天去網(wǎng)上cv別人開(kāi)源的東西時(shí),他會(huì)嘗試去自己讀源碼自己去寫(xiě)。別人工作空閑在群里吹水的時(shí)候他會(huì)去對(duì)照視頻和源碼,自己嘗試搭建一些小的項(xiàng)目架構(gòu)。
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