每當身邊的家長朋友向我咨詢兒童電話手表的購買意見，總會提出這樣一個的要求——

“我要買功能最簡單的，能打電話能定位就行。其他什么都不需要，尤其社交功能，最好是沒有。”

家長對兒童電子產(chǎn)品謹慎的心情我能理解，家長關注的重點也就是定位和安全，而不是“沒有必要”的社交。然而孩子們偏偏就是想和小伙伴PK步數(shù)、加好友聊天、加班級群才提出要手表，誰都不想戴一個簡單粗暴的電子手銬。

這里我先說兩個結論——

1、兒童用電子產(chǎn)品社交是“剛需”，即使孩子們不在手表里聊天，也會在QQ和微信聊天。

2、相比微信和QQ，發(fā)生在電話手表里的兒童社交，家長是可控的。

我把兒童手表的產(chǎn)品邏輯和功能細節(jié)研究的非常清楚了，才得出了上面兩個結論。

吐槽兒童手表社交功能交友不慎、耽誤學習、影響紀律的家長們，一定是沒用好家長管理功能，也沒有正確引導孩子。

所以呢，家長自己沒把產(chǎn)品搞明白，就禁止孩子用手表交朋友，這樣的懶政一刀切不可取。

我以兒童手表領域的超級品牌小天才為例，談談我是如何進行精細管理，讓手表更好的陪伴孩子。

一、上課禁用管理

有的學校不允許學生戴智能手表，有的學校在一定范圍內(nèi)允許，其中上課禁用是共識。

家長需要在app端設置上午、下午和晚上的禁用時段，避免孩子上課分心。

然而在校園生活中，總是不走心的家長沒設置好上課禁用，導致孩子的手表在課堂里發(fā)出聲音，這就是很多老師阻止學生把智能手表帶進課堂的最大原因。

二、通訊錄管理

孩子能用手表“碰一碰”和小伙伴面對面交友，家長也能在app端“寶貝通訊錄”看到孩子的所有好友列表。一但發(fā)現(xiàn)可疑對象，家長甚至可以單方面把該好友刪除，這個功能QQ和微信根本做不到。

當然，出于尊重孩子的原則，刪除之前建議家長跟孩子認真談談為什么不希望孩子和TA成為朋友的原因，比方說對方不友善、不文明、不守紀律等，引導孩子正確交友。

三、應用禁用管理

家長覺得哪個應用不適合孩子使用，隨時能在app端設置禁用。

比如許多家長眼中“花里胡哨”的功能，拍照、拍視頻、智能識物、支付寶、智能語音、云音樂、天才表情、天才秀、運動PK、好友圈、班級群、好友群、群內(nèi)加好友……家長不喜歡哪個功能，可以直接拉黑它。

其中爭議最大的群聊功能，我個人建議先不用急著關閉，但是家長多留心孩子的群聊內(nèi)容是有必要的。為了避免班級群聊風氣不正，家長可以聯(lián)合家委會和班委會，幫助孩子們制訂班級群聊公約，倡導正能量文明聊天。

四、屏幕時間管理

對于自律不強的孩子，設置應用時長管理是有必要的。

兒童手表的大部分應用的亮屏時間都能精細設置，但不是全部都有。這就需要家長在app后臺監(jiān)測每個應用的使用時長，發(fā)現(xiàn)有異常情況，家長及時介入。這個方法同樣適用于其他電子設備，比如手機和平板電腦。目前大部分安卓手機和平板都有兒童模式，不過很遺憾的是，大部分家長并不知道自己的智能手機、手表和平板有兒童模式和亮屏管理功能，或者家長懶的去設置，這才導致孩子長時間沉迷電子設備。

至于應該給孩子買什么品牌和型號的兒童手表，并不是本文的重點，最后就不多談了。

我照片里出現(xiàn)的小天才Z6巔峰版，它也不是我最推薦的型號，因為它的定價太貴了。同品牌四百元價位的中端型號小天才Q1，同樣能實現(xiàn)打電話、定位、記步、加好友、微聊、支付寶、語音助手等核心功能。當然，旗艦表用的芯片肯定比中端表更好，但是貴出好幾倍的價格……這還是太夸張了！??！

我話都說到這個份上了，能理解我今天真的不是來步步高家恰飯的吧……

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