5月10日，科大訊飛發(fā)布旗下首款面向中小學(xué)生“大語文”學(xué)習(xí)的墨水屏智能硬件——科大訊飛AI語文本。除了讓人眼前一亮的10英寸超大護(hù)眼墨水屏，產(chǎn)品內(nèi)置的AI讀記練評科學(xué)學(xué)習(xí)路徑以及8000本中小學(xué)精選免費(fèi)書籍等功能，更是深度契合2022義務(wù)教育新課標(biāo)中的語文四大核心素養(yǎng)，直面“大語文”時(shí)代命題。

“大語文”時(shí)代撲面而來

4月21日，教育部出臺2022義務(wù)教育新課標(biāo)，其中語文課時(shí)總占比達(dá)到了20%-22%，在所有科目中占比最高?！按笳Z文”時(shí)代的到來成為社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)。

何為“大語文”？

基礎(chǔ)教育是整個(gè)教育的基礎(chǔ)，語文是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。今后高考的區(qū)分度主要在語文，語文的區(qū)分度主要在作文。日后語文卷面增加漢字，增加古詩詞和課外閱讀，要難！2022年義務(wù)教育新課標(biāo)中，語文學(xué)科核心素養(yǎng)的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也分別確定為：文化自信、語言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造。簡而言之，“大語文”不再只停留在讀寫和死記硬背，而是作為“交際工具”“思維工具”，是文化的重要組成部分，是孩子形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)，是學(xué)生學(xué)好其他的課程的大廈之基。

而這樣的“大語文”趨勢也已經(jīng)在新高考改革中漸顯。如今，高考語文試卷閱讀的比重已經(jīng)占據(jù)主導(dǎo)，課外拓展的內(nèi)容增多，更加重視傳統(tǒng)文化的積累，作文也更具開放性。另一方面，語文閱讀理解能力要求同樣體現(xiàn)其他學(xué)科中。

科大訊飛AI語文本 回應(yīng)時(shí)代命題

科大訊飛深耕“人工智能+教育”18年，在“大語文”學(xué)習(xí)上，由科大訊飛建設(shè)和運(yùn)營的全球中文學(xué)習(xí)平臺，自2020年以來已連續(xù)三年被列入教育部的重點(diǎn)工作，聚焦中文學(xué)習(xí)和中華文化傳承傳播?？拼笥嶏w擔(dān)任秘書長單位的全球中文學(xué)習(xí)聯(lián)盟則匯集了包括人民教育出版社、語文出版社、北京語言大學(xué)等31家國內(nèi)知名出版社、高校、科研院所、企事業(yè)單位，讓世界感受中文之美。

經(jīng)過在“大語文”方向的長期研究與積累，科大訊飛推出首款面向中小學(xué)生的“大語文”學(xué)習(xí)墨水屏智能硬件產(chǎn)品，圍繞新課標(biāo)語文學(xué)科四大核心素養(yǎng)打磨產(chǎn)品邏輯，讓語文學(xué)習(xí)不僅僅是為了升學(xué)和考試。

“大語文”改革的第一點(diǎn)即為加大古詩詞和文言文的比重，國學(xué)文化在語文教育中越來越受到重視。科大訊飛AI語文本內(nèi)置百余首古詩詞集，搭配譯文賞析，能聽能讀，還能針對孩子的朗讀、默寫進(jìn)行批改指導(dǎo)，直指孩子的文化自信培養(yǎng)。

新課標(biāo)中，“語言運(yùn)用”指的是孩子在豐富的語言實(shí)踐中通過主動的積累、梳理、整合，形成良好的語感。這與我們前面提到的閱讀能力、理解能力息息相關(guān)，是“大語文”學(xué)習(xí)的重中之重?？拼笥嶏wAI語文本抓住“語言運(yùn)用”的核心，打造AI讀記練評科學(xué)學(xué)習(xí)路徑，內(nèi)置8000本中小學(xué)精選適讀書籍，利用AI技術(shù)完成孩子閱讀運(yùn)用過程中的一鍵摘抄、高效積累。更關(guān)鍵的是，語文本中的AI小書童會和孩子聊天，引導(dǎo)孩子使用好詞好句，及時(shí)表達(dá)。

科大訊飛核心的智能評測技術(shù)還能實(shí)現(xiàn)對孩子的文字作品逐字逐句點(diǎn)評，給孩子像老師一樣的批改結(jié)果，不僅完成了語言運(yùn)用中“讀記練評”科學(xué)路徑的閉環(huán)，同時(shí)精細(xì)的批改結(jié)果讓孩子具有初步的感受美、發(fā)現(xiàn)美和運(yùn)用語言文字表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，與語文核心素養(yǎng)中的“審美創(chuàng)造”能力不謀而合。

在“思維能力”的培養(yǎng)上，AI語文本則配備了4096級壓感Wacom電磁筆，高度還原紙上書寫手感，可以練字、畫畫以及益智訓(xùn)練，幫助孩子在學(xué)習(xí)過程中的培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造思維。

2021年，“雙減”政策發(fā)布；2022年，“大語文”時(shí)代隨之而來。時(shí)代的變革脫離不了我國對素質(zhì)教育的不斷探索與追求。科大訊飛智慧教育產(chǎn)品覆蓋全國32個(gè)省級行政區(qū)5萬余所學(xué)校，服務(wù)師生過億。此次AI語文本的發(fā)布，是科大訊飛“AI+學(xué)習(xí)”智能硬件領(lǐng)域的又一力作，也是對時(shí)代命題的真誠回應(yīng)。

審核編輯：符乾江