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Linux系統(tǒng)基礎知識概述與學習體會

AI機械姬 ? 來源:AI機械姬 ? 作者:AI機械姬 ? 2023-03-20 18:02 ? 次閱讀
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相信現(xiàn)在大家對Linux操作系統(tǒng)并不陌生了。Linux系統(tǒng)是當下計算機系統(tǒng)中較穩(wěn)定和好評度很高的系統(tǒng),值得各位計算機愛好者和初學者一探究竟。接下來就跟大家簡單介紹一下Linux基本命令及操作概覽。

首先是Ls命令。Is顯示,目錄下有哪些文件和系統(tǒng)。Is-1 長清單模式列出文件和目錄,Is-Ih顯示文件的大小,以“K”為單位。Is-Ihs將文件大小進行排序,Is-al顯示隱藏文件。

再來看date命令,D date查看當前服務器時間,date-s 表示時分秒,修改時間,例如:date-S“2021-12-21 13:15:00”。hwclock-w表示避免修改時間后重啟失效,具有一定的保護意義。cat lect/vedhat-release查看系統(tǒng)版本,useradd -u接的是UID,一組數(shù)字M指定用戶所屬的群組;組名也可以是GID。用戶組須已存在。-G指定用戶所屬的附加群組,-M不要創(chuàng)建用戶主文件夾,-m 要創(chuàng)建用戶主文件夾,-C說明etc/passwd第五個字段的內(nèi)容,指定某個目錄成為主文件夾,不要使用默認值,務必使用絕對路經(jīng)。創(chuàng)建一個系統(tǒng)賬號-S后面接一個shell,若沒有指定則默認/bin/bash。# id testuserl查看用戶信息,# passwd修改用戶的密碼,usermad可用來修改用戶帳號的各項設定,usermod-參數(shù)用戶賬號。

通過上述Linux命令的學習,我們要明確自己學習的目的,有目標才有動力。我學Linux是為了更好的了解計算機,爭取成為一名程序員,自己開發(fā)設計軟件,其他小伙伴可能因為工作需要進行數(shù)據(jù)分析,也有可能因為興趣愛好而進行學習,當然還有學生黨也需要。所以,我們要做到合理的規(guī)劃時間,把Linux系統(tǒng)知識劃分模塊來進行學習,分布走,觀重點,重取舍。有些人的理解能力較強,有些能力較弱,但是關鍵是要找到學習Linux的方法,注重理論和實踐相結合,有一套自己的汲取知識的方法,高效吸收。我喜歡做思維導圖,也可以用一些高效記電子筆記的方法,也可以手寫加深印象。Linux系統(tǒng)中有很多理論知識是需要去實踐檢驗的,我們不能一蹴而就,要注重學習的連續(xù)性,不要三天打魚兩天曬網(wǎng),一套知識技術是成體系的。只要知識在腦海中停留的越久,我們的印象就越深刻。

Linux系統(tǒng)的學習還注重學習動機的培養(yǎng)。對于一個初學者的心理成長和終身學習習慣的形成有著重要的作用。我們利用期望、正強化、負強化等方法培養(yǎng)Linux的學習動機,讓我們更全面、更個性的發(fā)展,在幫助自己形成良好學習動機培養(yǎng)的同時增強我們學習Linux的自主性,促進學在其中、樂在其中的機制的完善。

“人之初,性本善”就是告訴我們需要注重學習動機的培養(yǎng)和激發(fā),沒有人天生是好也沒有人天生是壞,本質(zhì)上還是需要學習動機的激發(fā)。就比如老師在講課時,如果不斷鼓勵同學們回答問題,正面評價同學們的優(yōu)點,那么同學們的學習動機就會被激發(fā)。

學習動機與學習效果的關系表現(xiàn)為互相影響,互相作用??傮w上來說,整個動機水平對整個學習活動的影響是比較大的,所以這也決定了我們學習Linux的接受度和高低差別。Linux學習動機越強,有機體對學習的積極性就越高,學習效果就越佳,所以有時候我們需要外部和內(nèi)部結合共同學習Linux。

在這里我向大家推薦一本書:這本書叫做《Linux就該這么學》,https://www.linuxprobe.com/ 基于rhel8,書中的內(nèi)容涵蓋了Linux操作系統(tǒng)中絕大多數(shù)情況的發(fā)生,上述提到的基本概念書中都很詳細的講到了。還有第一版是基于rhel7編寫的,作者叫劉遄,是redhat認證的Linux講師,相信他的介紹對你學習Linux操作系統(tǒng)會有很大的幫助。這本書不單是講一些基礎的操作,還講到了基本命令、shell、用戶和文件權限、存儲、文件傳輸、網(wǎng)絡等內(nèi)容,不管你是初學者還是愛好者,書中的內(nèi)容都值得你去看。而且這本書價格適中,內(nèi)容豐富,知識權威。

我們應該注重構建多感官相互聯(lián)動體系,多深入思考。在Linux系統(tǒng)學習中注重結合自身經(jīng)歷感受,帶著思考問題的心去進行觀察、思考、探索,再結合書中的知識,才能最終形成真正完全屬于自己的Linux學習經(jīng)驗,并且在外部評價下獲得好奇心和學習的快樂,這就達到了外部動機和內(nèi)部動機的統(tǒng)一。

審核編輯黃宇

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