1.廣東工業(yè)大學(xué)

建設(shè)內(nèi)容：智慧教室融合管理平臺、智慧教室中控設(shè)備、液晶控制面板、多功能電子班牌設(shè)備、對講終端、電子時鐘、音箱功放、升降講臺等。

建設(shè)成效：充分融合教室內(nèi)多系統(tǒng)平臺和多品牌的設(shè)備，目前通過平臺已統(tǒng)一管控五個校區(qū)共500多間課室(含14間高端智慧教室)，每個校區(qū)產(chǎn)品品牌基本不同。

2.北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院（UIC）

建設(shè)內(nèi)容：教室智能融合管控平臺、課程教學(xué)平臺、錄播資源管理平臺、中控及信號處理系統(tǒng)、課堂互動系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)、顯示系統(tǒng)、音頻系統(tǒng)、教室家具等。

建設(shè)成效：完成北師港浸大三間樣板間智慧課室，實(shí)現(xiàn)一套系統(tǒng)能夠集中智能管控、設(shè)備數(shù)據(jù)收集和節(jié)省能源，滿足學(xué)校智慧教學(xué)、互動教學(xué)及線上、線下結(jié)合教學(xué)等場景應(yīng)用的需求，整體建設(shè)達(dá)到各系統(tǒng)物盡其用，不盲目更新，且保護(hù)學(xué)校原有建設(shè)投資的延續(xù)性、有效性。

3.廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

建設(shè)內(nèi)容：智慧教室融合管理平臺、智慧教室物聯(lián)管控設(shè)備（智慧教室管理主機(jī)、控制面板等）、精品錄播設(shè)備及系統(tǒng)（、智慧教學(xué)設(shè)備及系統(tǒng)、86寸雙屏納米黑板

建設(shè)成效：完成整個舊教室的空間設(shè)計(jì)、改造，并完成了含互動教學(xué)、分組討論、智能管控的整體智慧教室信息化建設(shè)和調(diào)試，實(shí)現(xiàn)了交職教、學(xué)、課室環(huán)境等多維度融合管理。

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