2024年山東省“技能興魯”職業(yè)技能大賽——第九屆山東省電子信息行業(yè)職業(yè)技能競賽人工智能綜合技術(shù)應(yīng)用（人工智能訓(xùn)練師）賽項在濰坊工程職業(yè)學(xué)院成功舉辦。本次大賽由山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、山東省工業(yè)和信息化廳、山東省人力資源和社會保障廳、山東省總工會、共青團山東省委聯(lián)合主辦，華清遠見作為協(xié)辦單位，為大賽提供了技術(shù)支持和平臺保障。

元宇宙人工智能實驗平臺：打造虛實融合的AI實踐新生態(tài)

本次競賽的亮點之一是華清遠見的元宇宙人工智能實驗平臺的應(yīng)用。該平臺是華清遠見研發(fā)中心歷時5年精心打造的沉浸式學(xué)習(xí)平臺，集編程、實驗、項目于一體，采用搭積木式學(xué)習(xí)方式構(gòu)建人工智能學(xué)習(xí)架構(gòu)，可視化理解人工智能算法，快速幫助參賽選手構(gòu)建整體人工智能學(xué)習(xí)思維。平臺涵蓋計算機視覺、自然語言處理、大模型等主流人工智能技術(shù)方向，支持從算法開發(fā)、模型訓(xùn)練到場景落地的全流程實踐。

平臺特色功能

實驗平臺設(shè)置的人工智能虛擬仿真實驗系統(tǒng)包括了多個不同的功能模塊和場景：2D可視化學(xué)算法、Python代碼自動生成學(xué)編程、3D場景化構(gòu)建實踐項目等，以其強大的交互式教學(xué)優(yōu)勢，幫助學(xué)生快速掌握人工智能領(lǐng)域的核心技術(shù)。

值得一提的是，該平臺配套了“理論+實踐+項目”的AI全體系化課程，共有四個學(xué)習(xí)階段：

• 基礎(chǔ)理論階段幫助初學(xué)者構(gòu)建對人工智能的宏觀認知，掌握Python編程和PyQt桌面應(yīng)用開發(fā)，并通過線性代數(shù)與數(shù)據(jù)挖掘知識奠定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；
• 核心課程階段深入講解數(shù)據(jù)預(yù)處理、機器學(xué)習(xí)算法原理與實踐、深度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與實踐，結(jié)合微積分、概率論與統(tǒng)計知識，幫助學(xué)生理解底層邏輯；
• 深度課程階段剖析計算機視覺、自然語言處理、Transformer、語音識別等領(lǐng)域的核心算法與經(jīng)典架構(gòu)，深入講解卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、注意力機制等原理；
• 進階項目實戰(zhàn)階段則通過計算機視覺和AI大模型的綜合項目案例，帶領(lǐng)學(xué)生從原理到代碼實現(xiàn)，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，提升應(yīng)用能力。

整套課程覆蓋人工智能基礎(chǔ)、核心技術(shù)應(yīng)用及行業(yè)案例實戰(zhàn)，通過階梯式教學(xué)設(shè)計與真實企業(yè)項目案例，為學(xué)習(xí)者鋪設(shè)了一條清晰的學(xué)習(xí)路徑。

平臺應(yīng)用廣泛，賦能高校教學(xué)智能化升級

目前，華清遠見元宇宙人工智能在線實驗平臺已廣泛應(yīng)用于集團教學(xué)培訓(xùn)、高校師資培訓(xùn)、高校實習(xí)實訓(xùn)、高校實驗室建設(shè)、創(chuàng)新競賽等眾多領(lǐng)域。平臺利用虛擬仿真技術(shù)，有效解決了人工智能教學(xué)中普遍面臨的算法理論抽象、編程難度大、項目場景應(yīng)用難三大難題，為高校教學(xué)智能化升級和人才培養(yǎng)提供了全方位支持。不僅助力高校教師提升教學(xué)水平，還為學(xué)生提供了從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)到項目實戰(zhàn)的沉浸式學(xué)習(xí)體驗，推動人工智能教育的普及與深化，為行業(yè)輸送更多高素質(zhì)人才。未來，華清遠見將繼續(xù)通過技術(shù)創(chuàng)新，推動人工智能教育的普及與發(fā)展。