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一名開源工程師的自白

工程師人生 ? 來源:網(wǎng)絡(luò)整理 ? 作者:工程師4 ? 2018-06-04 15:39 ? 次閱讀
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那將文件寫入五英寸軟盤的奇怪的聲音,聽起來卻像音樂般美妙。那段時間,這塊軟盤簡直成為了我的至寶。我把所有可以拷貝的東西都放在上面了。然而,1989 年的烏干達(dá),人們的生活十分“正統(tǒng)”,相比較而言,搗鼓電腦、拷貝文件還有格式化磁盤就稱不上“正統(tǒng)”。于是我不得不專注于自己接受的教育,遠(yuǎn)離計算機(jī)科學(xué),走入建筑工程學(xué)。

之后幾年里,我和同齡人一樣,干過很多份工作也學(xué)到了許多技能。我教過幼兒園的小朋友,也教過大人如何使用軟件,在服裝店工作過,還在教堂中擔(dān)任過引座員。在我獲取堪薩斯大學(xué)的學(xué)位時,我正在技術(shù)管理員的手下做技術(shù)助理,聽上去比較神氣,其實也就是搞搞學(xué)生數(shù)據(jù)庫而已。

當(dāng)我 2007 年畢業(yè)時,計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)變得不可或缺。建筑工程學(xué)的方方面面都與計算機(jī)科學(xué)深深的交織在一起,所以我們不經(jīng)意間學(xué)了些簡單的編程知識。我對于這方面一直很著迷,但我不得不成為一位“正統(tǒng)”的工程師,由此我發(fā)展了一項秘密的私人愛好:寫科幻小說。

在我的故事中,我以我筆下的女主角的形式存在。她們都是編程能力出眾的科學(xué)家,總是卷入冒險,并用自己的技術(shù)發(fā)明戰(zhàn)勝那些渣渣們,有時甚至要在現(xiàn)場發(fā)明新方法。我提到的這些“新技術(shù)”,有的是基于真實世界中的發(fā)明,也有些是從科幻小說中讀到的。這就意味著我需要了解這些技術(shù)的原理,而且我的研究使我關(guān)注了許多有趣的 reddit 版塊和電子雜志。

開源:巨大的寶庫

那幾周在 DOS 命令上花費(fèi)的經(jīng)歷對我影響巨大,我在一些非專業(yè)的項目上耗費(fèi)心血,并占據(jù)了寶貴的學(xué)習(xí)時間。Geocities 剛向所有 Yahoo! 用戶開放時,我就創(chuàng)建了一個網(wǎng)站,用于發(fā)布一些用小型數(shù)碼相機(jī)拍攝的個人圖片。我建立多個免費(fèi)網(wǎng)站,幫助家人和朋友解決一些他們所遇到的電腦問題,還為教堂搭建了一個圖書館數(shù)據(jù)庫。

這意味著,我需要一直研究并嘗試獲取更多的信息,使它們變得更棒?;ヂ?lián)網(wǎng)上帝保佑我,讓開源進(jìn)入我的視野。突然之間,30 天試用期和 license 限制對我而言就變成了過去式。我可以完全不受這些限制,繼續(xù)使用 GIMP、Inkscape 和 OpenOffice。

是正經(jīng)做些事情的時候了

我很幸運(yùn),有商業(yè)伙伴喜歡我的經(jīng)歷。她也是個想象力豐富的人,期待更高效、更便捷的互聯(lián)世界。我們根據(jù)我們以往成功道路中經(jīng)歷的弱點(diǎn)制定了解決方案,但執(zhí)行卻成了一個問題。我們都缺乏給產(chǎn)品帶來活力的能力,每當(dāng)我們試圖將想法帶到投資人面前時,這表現(xiàn)的尤為突出。

我們需要學(xué)習(xí)編程。于是 2015 年夏末,我們來到 Holberton 學(xué)校。那是一所座落于舊金山,由社區(qū)推進(jìn),基于項目教學(xué)的學(xué)校。

一天早晨我的商業(yè)伙伴來找我,以她獨(dú)有的方式(每當(dāng)她有瘋狂想法想要拉我入伙時),進(jìn)行一場對話。

Zee: Gloria,我想和你說點(diǎn)事,在你說“不”前能先聽我說完嗎?

Me: 不行。

Zee: 為做全棧工程師,咱們申請上一所學(xué)校吧。

Me: 什么?

Zee: 就是這,看!就是這所學(xué)校,我們要申請這所學(xué)校來學(xué)習(xí)編程。

Me: 我不明白。我們不是正在網(wǎng)上學(xué) Python 和…

Zee: 這不一樣。相信我。

Me: 那…

Zee: 這就是不信任我了。

Me: 好吧 … 給我看看。

拋開偏見

我讀到的和我們在網(wǎng)上看的的似乎很相似。這簡直太棒了,以至于讓人覺得不太真實,但我們還是決定嘗試一下,全力以赴,看看結(jié)果如何。

要成為學(xué)生,我們需要經(jīng)歷四步選擇,不過選擇的依據(jù)僅僅是天賦和動機(jī),而不是學(xué)歷和編程經(jīng)歷。篩選便是課程的開始,通過它我們開始學(xué)習(xí)與合作。

根據(jù)我和我伙伴的經(jīng)驗, Holberton 學(xué)校的申請流程比其他的申請流程有趣太多了,就像場游戲。如果你完成了一項挑戰(zhàn),就能通往下一關(guān),在那里有別的有趣的挑戰(zhàn)正等著你。我們創(chuàng)建了 Twitter 賬號,在 Medium 上寫博客,為創(chuàng)建網(wǎng)站而學(xué)習(xí) HTML 和 CSS, 打造了一個充滿活力的在線社區(qū),雖然在此之前我們并不知曉有誰會來。

在線社區(qū)最吸引人的就是大家有多種多樣的使用電腦的經(jīng)驗,而背景和性別不是社區(qū)創(chuàng)始人(我們私下里稱他們?yōu)椤癟he Trinity”)做出選擇的因素。大家只是喜歡聚在一塊兒交流。我們都行進(jìn)在通過學(xué)習(xí)編程來提升自己計算機(jī)技術(shù)的旅途上。

相較于其他的的申請流程,我們不需要泄露很多的身份信息。就像我的伙伴,她的名字里看不出她的性別和種族。直到最后一個步驟,在視頻聊天的時候, The Trinity 才知道她是一位有色人種女性。迄今為止,促使她達(dá)到這個級別的只是她的熱情和才華。膚色和性別并沒有妨礙或者幫助到她。還有比這更酷的嗎?

獲得錄取通知書的晚上,我們知道生活將向我們的夢想轉(zhuǎn)變。2016 年 1 月 22 日,我們來到巴特瑞大街 98 號,去見我們的同學(xué)們 Hippokampoiers,這是我們的初次見面。很明顯,在見面之前,“The Trinity”已經(jīng)做了很多工作,聚集了一批形形色色的人,他們充滿激情與熱情,致力于成長為全棧工程師。

這所學(xué)校有種與眾不同的體驗。每天都是向某一方面編程的一次竭力的沖鋒。交給我們的工程,并不會有很多指導(dǎo),我們需要使用一切可以使用的資源找出解決方案。Holberton 學(xué)校 認(rèn)為信息來源相較于以前已經(jīng)大大豐富了。MOOC(大型開放式課程)、教程、可用的開源軟件和項目,以及線上社區(qū)等等,為我們完成項目提供了足夠的知識。加之寶貴的導(dǎo)師團(tuán)隊來指導(dǎo)我們制定解決方案,這所學(xué)校變得并不僅僅是一所學(xué)校;我們已經(jīng)成為了求學(xué)者的團(tuán)體。任何對軟件工程感興趣并對這種學(xué)習(xí)方法感興趣的人,我都強(qiáng)烈推薦這所學(xué)校。在這里的經(jīng)歷會讓人有些悲喜交加,但是絕對值得。

開源問題

我最早使用的開源系統(tǒng)是 Fedora,一個 Red Hat 贊助的項目。與 一名IRC 成員交流時,她推薦了這款免費(fèi)的操作系統(tǒng)。 雖然在此之前,我還未獨(dú)自安裝過操作系統(tǒng),但是這激起了我對開源的興趣和日常使用計算機(jī)時對開源軟件的依賴性。我們提倡為開源貢獻(xiàn)代碼,創(chuàng)造并使用開源的項目。我們的項目就在 Github 上,任何人都可以使用或是向它貢獻(xiàn)出自己的力量。我們也會使用或以自己的方式為一些既存的開源項目做出貢獻(xiàn)。在學(xué)校里,我們使用的大部分工具是開源的,例如 Fedora、Vagrant、VirtualBox、GCC 和 Discourse,僅舉幾例。

在向軟件工程師行進(jìn)的路上,我始終憧憬著有朝一日能為開源社區(qū)做出一份貢獻(xiàn),能與他人分享我所掌握的知識。

多樣性問題

站在教室里,和 29 位求學(xué)者交流心得,真是令人陶醉。學(xué)員中 40% 是女性, 44% 是有色人種。當(dāng)你是一位有色人種且為女性,并身處于這個以缺乏多樣性而著名的領(lǐng)域時,這些數(shù)字就變得非常重要了。這是高科技圣地麥加上的綠洲,我到達(dá)了。

想要成為一個全棧工程師是十分困難的,你甚至很難了解這意味著什么。這是一條充滿挑戰(zhàn)但又有豐富回報的旅途??萍纪苿又磥盹w速發(fā)展,而你也是美好未來很重要的一部分。雖然媒體在持續(xù)的關(guān)注解決科技公司的多樣化的問題,但是如果能認(rèn)清自己,清楚自己的背景,知道自己為什么想成為一名全棧工程師,你便能在某一方面迅速成長。

不過可能最重要的是,告訴大家,女性在計算機(jī)的發(fā)展史上扮演過多么重要的角色,以幫助更多的女性回歸到科技界,而且在給予就業(yè)機(jī)會時,不會因性別等因素而感到猶豫。女性的才能將會共同影響科技的未來,以及整個世界的未來。

聲明:本文內(nèi)容及配圖由入駐作者撰寫或者入駐合作網(wǎng)站授權(quán)轉(zhuǎn)載。文章觀點(diǎn)僅代表作者本人,不代表電子發(fā)燒友網(wǎng)立場。文章及其配圖僅供工程師學(xué)習(xí)之用,如有內(nèi)容侵權(quán)或者其他違規(guī)問題,請聯(lián)系本站處理。 舉報投訴
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