為響應(yīng)國(guó)家“人工智能+教育”戰(zhàn)略，加快探索人工智能驅(qū)動(dòng)的AI+X跨學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)新范式，蘭州大學(xué)與中軟國(guó)際教育科技集團(tuán)攜手以“高端引領(lǐng)、梯度培養(yǎng)、全校普及”為理念，打造貫通“理論-實(shí)踐-應(yīng)用”全鏈條、輻射區(qū)域發(fā)展的國(guó)家級(jí)示范平臺(tái)。通過(guò)“兩校區(qū)協(xié)同、醫(yī)工融合、產(chǎn)學(xué)研用閉環(huán)”的獨(dú)特布局，構(gòu)建人工智能通識(shí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，系統(tǒng)性培養(yǎng)具備AI思維與跨界創(chuàng)新能力的復(fù)合型領(lǐng)軍人才。

作為響應(yīng)國(guó)家《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的標(biāo)桿項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)室打破校區(qū)壁壘，面向全校建設(shè)跨學(xué)科專業(yè)的人工智能通識(shí)實(shí)訓(xùn)室、人工智能行業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)驗(yàn)室以及AI醫(yī)學(xué)人工智能實(shí)驗(yàn)室，支撐全校人工智能通識(shí)課程以及AI+多學(xué)科課程教學(xué)；覆蓋AI通識(shí)教育、專業(yè)實(shí)踐、科研創(chuàng)新的全場(chǎng)景設(shè)備資源，構(gòu)建起“硬件支撐-算法優(yōu)化-場(chǎng)景驗(yàn)證-賽事實(shí)戰(zhàn)”的閉環(huán)培育體系，為跨學(xué)科人才培養(yǎng)筑牢了硬件根基。

為深化校企協(xié)同育人，中軟國(guó)際教育科技集團(tuán)與蘭州大學(xué)迅速啟動(dòng)首期師資培訓(xùn)，通過(guò)整合產(chǎn)業(yè)端技術(shù)積淀，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室資源向教學(xué)實(shí)踐能力、人才培養(yǎng)質(zhì)量的深度轉(zhuǎn)化。首期培訓(xùn)聚焦實(shí)驗(yàn)室核心設(shè)備的實(shí)操應(yīng)用與教學(xué)轉(zhuǎn)化，內(nèi)容涵蓋智慧教學(xué)系統(tǒng)、智能穿戴式模擬病人系統(tǒng)、臨床思維訓(xùn)練系統(tǒng)及腦機(jī)接口仿生靈巧手等關(guān)鍵設(shè)備的技術(shù)拆解、操作規(guī)范解析，同步融入跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯與實(shí)踐案例。參訓(xùn)教師通過(guò)“從應(yīng)用到原理、從實(shí)操到創(chuàng)新”的遞進(jìn)式學(xué)習(xí)，全面掌握了醫(yī)工融合技術(shù)核心要點(diǎn)與教學(xué)落地方法，顯著提升了智能設(shè)備操作熟練度及教學(xué)科研融合創(chuàng)新能力，為實(shí)驗(yàn)室后續(xù)開(kāi)展高質(zhì)量 AI 通識(shí)課程與跨學(xué)科實(shí)踐教學(xué)筑牢了師資基礎(chǔ)。

此次實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與師資培訓(xùn)的無(wú)縫銜接，是中軟國(guó)際教育科技集團(tuán)與蘭州大學(xué)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的生動(dòng)實(shí)踐。中軟國(guó)際教育科技集團(tuán)憑借在人工智能領(lǐng)域的核心技術(shù)積淀與產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，全程參與實(shí)驗(yàn)室的空間規(guī)劃、設(shè)備配置與課程體系搭建，從產(chǎn)業(yè)前沿視角確保實(shí)驗(yàn)室建設(shè)貼合教學(xué)與產(chǎn)業(yè)實(shí)際；蘭州大學(xué)依托深厚的學(xué)科底蘊(yùn)，為實(shí)驗(yàn)室注入跨學(xué)科融合基因，使其能夠支撐計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能、機(jī)械工程、自動(dòng)化、交通工程、物流管理、公共事業(yè)管理、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、材料工程、生物醫(yī)學(xué)工程等多個(gè)學(xué)科的人工智能通識(shí)課以及專業(yè)實(shí)踐課。將AI思維融入文理工農(nóng)醫(yī)全學(xué)科人才培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)從認(rèn)知普及到專業(yè)精研的梯度化、規(guī)?；囵B(yǎng)，塑造“懂AI、用AI、創(chuàng)AI”的時(shí)代新人。

立足西部，輻射全國(guó)。作為開(kāi)放的區(qū)域共享平臺(tái)，中軟國(guó)際教育科技集團(tuán)將與蘭州大學(xué)持續(xù)深化合作，向西部高校輸出標(biāo)準(zhǔn)化課程資源、規(guī)?；瘞熧Y培訓(xùn)與常態(tài)化教研交流，引領(lǐng)區(qū)域AI通識(shí)教育水平整體躍升。同步構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同創(chuàng)新生態(tài)，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室成果向產(chǎn)業(yè)應(yīng)用轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值與社會(huì)效益的雙重溢出，成為西部乃至全國(guó)AI教育與科技創(chuàng)新的標(biāo)桿性樞紐。