近日，工業(yè)和信息化部正式公布2025年信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新解決方案征集遴選結(jié)果，共選出典型應(yīng)用案例140個(gè)、典型解決方案156個(gè)?！盎邶埣軜?gòu)生態(tài)的教育信創(chuàng)賽事體系建設(shè)與推廣”應(yīng)用案例成功入選2025年信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新典型應(yīng)用案例名單。

龍芯中科教育信創(chuàng)實(shí)踐連續(xù)四年獲得工信部國(guó)家級(jí)權(quán)威認(rèn)可

第一階（2022年）：基礎(chǔ)建設(shè)

以《純國(guó)產(chǎn)教學(xué)空間信息化建設(shè)與應(yīng)用》入選工信部典型應(yīng)用案例，獲“單項(xiàng)創(chuàng)新案例獎(jiǎng)”。該階段聚焦于基于龍芯CPU的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)空間建設(shè)，為后續(xù)規(guī)?；瘧?yīng)用奠定硬件與平臺(tái)基礎(chǔ)。

第二階（2023年）：規(guī)模推廣

以《基于國(guó)產(chǎn)技術(shù)路徑的中小學(xué)信息化建設(shè)與推廣》入選工信部典型應(yīng)用案例。龍芯技術(shù)從單點(diǎn)教室走向中小學(xué)全場(chǎng)景覆蓋，實(shí)現(xiàn)萬(wàn)套級(jí)部署，形成了可復(fù)制的區(qū)域推廣模式。

第三階（2024年）：生態(tài)完善

以《基于龍架構(gòu)技術(shù)路徑的“人工智能+”教育場(chǎng)景應(yīng)用》入選工信部典型應(yīng)用案例，并獲中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)教育信創(chuàng)大賽全國(guó)二等獎(jiǎng)、華東區(qū)域二等獎(jiǎng)。龍芯平臺(tái)與AI、編程等應(yīng)用深度融合，生態(tài)伙伴不斷擴(kuò)充，應(yīng)用場(chǎng)景從基礎(chǔ)教學(xué)拓展至人工智能創(chuàng)新教育。

第四階（2025年）：賽事驅(qū)動(dòng)

以《基于龍架構(gòu)生態(tài)的教育信創(chuàng)賽事體系建設(shè)與推廣》入選工信部典型應(yīng)用案例，并獲中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)華東區(qū)域三等獎(jiǎng)。打造出“賽事驅(qū)動(dòng)—場(chǎng)景驗(yàn)證—生態(tài)培育”的自主循環(huán)發(fā)展體系，逐步形成“用得多—驗(yàn)證深—生態(tài)強(qiáng)—用得更好”的正向循環(huán)。

目前，龍芯教育已在多個(gè)區(qū)域?qū)崿F(xiàn)規(guī)?；瘧?yīng)用，全國(guó)中小學(xué)基于龍架構(gòu)的全自主計(jì)算機(jī)部署超過(guò)10萬(wàn)臺(tái)。其中，浙江、河南、山西等地實(shí)現(xiàn)萬(wàn)套級(jí)全域落地，覆蓋全國(guó)近千所中小學(xué)。

四年四度榮膺國(guó)家級(jí)典型案例

龍芯技術(shù)路線在教育領(lǐng)域持續(xù)深耕與深化

從2022年單點(diǎn)教學(xué)空間建設(shè)破局起步，到2023年規(guī)模化復(fù)制推廣落地，再到2024年AI融合創(chuàng)新與生態(tài)體系完善，直至2025年以賽事為引擎構(gòu)建“賽事驅(qū)動(dòng)—場(chǎng)景驗(yàn)證—生態(tài)培育”的自主循環(huán)發(fā)展閉環(huán)——龍芯中科與金華市密碼管理局、金華市教育局?jǐn)y手，四年來(lái)每年都有案例入選工信部信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新典型應(yīng)用案例。

這四年四度的入選，不僅是龍芯自主技術(shù)路線在教育領(lǐng)域持續(xù)深耕的有力見(jiàn)證，更清晰地勾勒出一條以自主創(chuàng)新技術(shù)推動(dòng)教育信創(chuàng)走深走實(shí)的路徑：從基礎(chǔ)建設(shè)到全場(chǎng)景覆蓋，從應(yīng)用豐富到體系閉環(huán)，龍芯中科以自主可控技術(shù)為底座，探索出一條可復(fù)制、可持續(xù)的自主創(chuàng)新助力教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐范式。

教育孕育未來(lái)，自主“芯”承載使命。未來(lái)，龍芯中科將繼續(xù)深耕教育沃土，依托龍架構(gòu)自主優(yōu)勢(shì)，與生態(tài)伙伴一道破解落地難題、拓寬應(yīng)用場(chǎng)景，打造更多可復(fù)制、可推廣的應(yīng)用創(chuàng)新示范項(xiàng)目，推動(dòng)教育行業(yè)信創(chuàng)化與數(shù)字化轉(zhuǎn)型向縱深邁進(jìn)，讓自主創(chuàng)新科技真正成為教育高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基石。

龍芯教育信創(chuàng)實(shí)踐案例

金華市教育局基于龍芯技術(shù)路線進(jìn)行教育領(lǐng)域信創(chuàng)替代先行先試，逐步實(shí)現(xiàn)從單一場(chǎng)景向深度應(yīng)用的轉(zhuǎn)型，構(gòu)建起以龍芯CPU為核心底座、以系列賽事為牽引引擎的創(chuàng)新路徑，探索出一條“以賽事驅(qū)動(dòng)應(yīng)用、以應(yīng)用培育生態(tài)、以生態(tài)反哺教育”的可持續(xù)發(fā)展模式。

應(yīng)用場(chǎng)景

依托龍芯技術(shù)平臺(tái)，面向教育領(lǐng)域信創(chuàng)軟硬件的深度集成應(yīng)用，構(gòu)建涵蓋教師教學(xué)能力大賽、人工智能創(chuàng)作、機(jī)器人普及、編程競(jìng)賽等多元賽事的活動(dòng)體系，有效支撐師生數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐的組織與管理。

技術(shù)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)

依托龍芯技術(shù)平臺(tái)，面向教育領(lǐng)域信創(chuàng)軟硬件的深度集成應(yīng)用，構(gòu)建涵蓋教師教學(xué)能力大賽、人工智能創(chuàng)作、機(jī)器人普以龍芯自主指令系統(tǒng)LoongArch為技術(shù)底座，整合終端設(shè)備、編程開(kāi)發(fā)板、機(jī)器人控制板等信創(chuàng)硬件資源，深度融合圖形化編程、Python、AI繪畫(huà)等教育信創(chuàng)軟件，構(gòu)建基于龍芯技術(shù)路線的全棧自主可控賽事技術(shù)支撐平臺(tái)。創(chuàng)新性地形成“產(chǎn)學(xué)賽訓(xùn)”四維聯(lián)動(dòng)的教育信創(chuàng)協(xié)同發(fā)展體系，推動(dòng)技術(shù)、教學(xué)與實(shí)踐的有機(jī)融合。

應(yīng)用示范性

自2022年首屆賽事啟動(dòng)以來(lái)，從單一教師辦公應(yīng)用賽項(xiàng)、748人參賽，發(fā)展至2025年涵蓋7大賽項(xiàng)、吸引7456名師生參與。四年來(lái)累計(jì)服務(wù)用戶5.2萬(wàn)人，支撐32場(chǎng)賽事，參賽達(dá)2.3萬(wàn)人次。通過(guò)“以賽促建、以賽促用、以賽促學(xué)”機(jī)制，形成了“體系完整、持續(xù)運(yùn)行、實(shí)效顯著”的區(qū)域教育信創(chuàng)賽事推進(jìn)模式，打造出具有示范意義的“金華樣板”，吸引全國(guó)多地相關(guān)部門(mén)前來(lái)調(diào)研交流。

賽事帶動(dòng)下的師生能力亦在省級(jí)平臺(tái)中得到驗(yàn)證：在2025年浙江省學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)客競(jìng)賽中，金華代表隊(duì)獲9個(gè)一等獎(jiǎng)，綜合成績(jī)?nèi)〉谝?。龍芯平臺(tái)為師生創(chuàng)新實(shí)踐提供了穩(wěn)定可靠的國(guó)產(chǎn)化環(huán)境，成為能力躍升的堅(jiān)實(shí)底座。

產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)性

依托龍芯技術(shù)平臺(tái)，面向教育賽事體系帶動(dòng)了基于龍芯平臺(tái)的軟硬件協(xié)同采購(gòu)，促進(jìn)了龍芯生態(tài)企業(yè)的技術(shù)迭代與產(chǎn)品升級(jí)，并成功推動(dòng)其他地區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)規(guī)?；少?gòu)。賽事平臺(tái)吸引眾多廠商積極適配龍芯平臺(tái)，助力教育信創(chuàng)生態(tài)從“有”到“優(yōu)”、從“單點(diǎn)”走向“體系化”。