高校校園面積大、建筑類(lèi)型多、用能場(chǎng)景復(fù)雜，是能源管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。吉首大學(xué)創(chuàng)辦于1958年，在湘西和張家界兩地辦學(xué)，擁有5個(gè)校區(qū)、2400余畝校園、近3萬(wàn)名學(xué)生。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校的水電管理欠缺系統(tǒng)性與規(guī)范性，軟硬件設(shè)施已難以匹配學(xué)校的快速發(fā)展。為此，學(xué)校決定構(gòu)建一套集監(jiān)測(cè)、控制、管理與運(yùn)維于一體的綜合能源管理平臺(tái)，核心需求歸納為“一個(gè)大平臺(tái)，五套子系統(tǒng)”。

第一套子系統(tǒng)是設(shè)備安全運(yùn)維系統(tǒng)。強(qiáng)化高壓、低壓及特種設(shè)備的安全可靠性，通過(guò)在變電所安裝環(huán)境監(jiān)測(cè)裝置，全面預(yù)警運(yùn)行環(huán)境；在高壓進(jìn)出線(xiàn)及低壓關(guān)鍵回路布設(shè)測(cè)溫設(shè)備，精準(zhǔn)分析負(fù)載運(yùn)行安全節(jié)點(diǎn)，即時(shí)預(yù)警潛在風(fēng)險(xiǎn)，有效防范電氣火災(zāi)。第二套是預(yù)付費(fèi)管理系統(tǒng)（針對(duì)收費(fèi)用戶(hù)）。實(shí)現(xiàn)水電費(fèi)在線(xiàn)繳納，提升回收效率與服務(wù)品質(zhì)，便捷師生生活。第三套是公共能源管理系統(tǒng)。智能化管理教室與辦公區(qū)水電能耗，有效降低損耗，促進(jìn)資源合理利用。第四套是智慧用水管理系統(tǒng)。加強(qiáng)供水監(jiān)管與用水安全，提升節(jié)水效能，減少管損。第五套是綜合能源管理系統(tǒng)。全面實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)校能耗數(shù)據(jù)，為能耗管理的規(guī)劃與實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)支撐。

改造后的系統(tǒng)功能界面清晰展示了各模塊的數(shù)據(jù)。通過(guò)統(tǒng)一平臺(tái)，學(xué)校后勤管理人員可以在一面監(jiān)控大屏上全面洞悉變電所、宿舍樓、教學(xué)樓等運(yùn)行態(tài)勢(shì)與能耗。系統(tǒng)還實(shí)現(xiàn)了手機(jī)APP、短信、語(yǔ)音等多種方式的報(bào)警推送，并將報(bào)警分為事故、嚴(yán)重、普通三級(jí)，幫助用戶(hù)迅速識(shí)別重要警報(bào)。報(bào)警觸發(fā)后生成消警單，巡檢人員現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)后排除故障，形成閉環(huán)管理。

改造效果顯著。整合校內(nèi)各系統(tǒng)至統(tǒng)一平臺(tái)，消融了信息孤島，縮減了建設(shè)、學(xué)習(xí)及維護(hù)成本。精細(xì)化管理教室等公共區(qū)域用能，依據(jù)課程表與節(jié)假日靈活調(diào)整用電策略，實(shí)現(xiàn)了能耗的顯著降低。大幅降低了現(xiàn)場(chǎng)人工成本，免去了重點(diǎn)設(shè)備的人工巡檢，系統(tǒng)支持校區(qū)設(shè)備的遠(yuǎn)程控制，操作便捷高效。以往需要人工統(tǒng)計(jì)的各校區(qū)用能、收費(fèi)報(bào)表，現(xiàn)在可參照手工報(bào)表格式自動(dòng)生成，大幅縮減統(tǒng)計(jì)工作量，高效精準(zhǔn)。

吉首大學(xué)的實(shí)踐表明，高校能源管理不是簡(jiǎn)單的設(shè)備更換，而是需要系統(tǒng)化的頂層設(shè)計(jì)。通過(guò)“一個(gè)平臺(tái)、五套子系統(tǒng)”的模式，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了從粗放管理到精細(xì)管控的跨越，為全國(guó)高校的節(jié)能降碳提供了可復(fù)制的樣本。

審核編輯 黃宇