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為什么要買PLC來學(xué)習(xí)?你知道學(xué)習(xí)PLC正確方法嗎?

Goodtimes ? 作者:電子發(fā)燒友網(wǎng) ? 2019-01-31 09:04 ? 次閱讀
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很多人問學(xué)習(xí)PLC究竟要不要買一臺PLC或者PLC的學(xué)習(xí)機(jī)箱?今天我們就來說說這個問題。

西門子學(xué)習(xí)機(jī)

眾所周知,其實現(xiàn)在很多大學(xué)生都被扣上了只會理論而不具有實際任能力的帽子,無論這種說法是否屬實,但這的確暴露了中國教育的一個弊端,那就是注重課本理論,而忽略了實際操作應(yīng)用,但從考試機(jī)制就可見一斑。

尤其是涉及到PLC這種自動化實際操作運(yùn)用的領(lǐng)域時,操作者的經(jīng)驗和實際動手能力更被人看種,所以我建議大家想要快速高效的學(xué)習(xí)PLC,那么買一臺機(jī)器勢在必行。

看視頻,讀書本是為了弄清理論知識,那實體機(jī)PLC的作用就是讓大家通過實踐操作來提高動手能力,理論與實踐相結(jié)合才符合當(dāng)下市場的人才需求。

三菱學(xué)習(xí)機(jī)箱

口說無憑,我們來具體看看為啥要買PLC來學(xué)習(xí)的幾個原因。

1,能夠使學(xué)習(xí)者更加真實的體驗實際應(yīng)用環(huán)境,提高自身的動手能力。在外部硬件接線的時候,只有自己操作過,才能對PLC有更深刻的認(rèn)識,同時也有利于認(rèn)識電路圖,從而學(xué)會畫電路圖。

舉個例子:按鈕常開常閉端子號是哪個?中間繼電器24V和0V要接在哪個端子上?PLC的輸入和輸出怎么判斷公共端接0V還是24V?這些雖然是基礎(chǔ)知識,但如果沒有實際運(yùn)用的話容易搞混,而且不容易映像深刻。

2,有利于指令驗證。雖然現(xiàn)在有很多PLC仿真軟件,具備驗證大部分的指令的功能,但并不是全部,通過仿真驗證與實體機(jī)的差異較大。

比如:高速處理指令,通訊控制指令,必須經(jīng)過實體機(jī)才能進(jìn)行驗證。

3,在學(xué)習(xí)人機(jī)界面時,能夠進(jìn)行人機(jī)在線仿真。盡管現(xiàn)在一些牌子的人機(jī)程序能夠和PLC在電腦上同步仿真,但大多不同品牌之間的通訊是無法讓兩個軟件同時在電腦上進(jìn)行的。在這時人機(jī)的在線仿真功能就派上用場了,可以將電腦作為人機(jī)來和PLC通訊,驗證程序正確與否。

4,在實操過程中,也能夠體驗用軟件編程、程序上下載、在線修改、在線監(jiān)控等各項功能,能夠把具體環(huán)節(jié)遇到的實際問題一一解決,給以后的操作帶來便利。

5,最后一條就是:花這么多錢買一臺機(jī)器,你好意思扔著不用嗎?它同時也是你學(xué)習(xí)的動力!

西門子學(xué)習(xí)機(jī)箱

學(xué)習(xí)PLC正確方法:

1、要熟悉PLC,多看書,看編程手冊、硬件手冊、通訊手冊,要搞清楚PLC應(yīng)用的領(lǐng)域,以及幾個常用指令和PLC的工作方式,對PLC硬件有大概了解。

2、多看看成功的PLC程序案例,先從簡單的案例小程序開始看起,一開始可以套用別人的,但一定要自己學(xué)會編寫,哪怕是很小一段,然后試試自己編程的運(yùn)行效果,才能知道自己的不足,從而查漏補(bǔ)缺,從套用別人的到寫出自己的,是一個很大的跳躍,千萬不要想著我懂了,在正式場合我能寫出來,為了方便就先用現(xiàn)成的,這樣是不對的,老話說:眼過千遍,不如手過一遍,況且這個過程是培養(yǎng)你的編程思維和對項目思考的過程,很重要。

3、PLC的簡單程序基本會了后,可以逐漸接觸大型PLC的編程思路,例如結(jié)構(gòu)化編程,模塊化編程,順序編程...

4、對于一般的內(nèi)容,掌握規(guī)律就可以,但對于PLC的特殊模塊,以及只有在某些項目中能用到的程序和指令,比如說:AI、AO、步進(jìn)、伺服定位、通訊、計數(shù)...就要獨(dú)立記憶,并且學(xué)會積累,做好備注。

最后要說的一點(diǎn)就是:碰到一個項目首先要學(xué)會分析,學(xué)會化整為零,把一個項目分解成若干個小塊,分而破之,逐步實現(xiàn)若干小問題小功能,一定程度上能夠提高編程效率,降低工作量??傊?,學(xué)習(xí)PLC如果不實踐的話,可能也能學(xué)會,但要走彎路,要花的時間成本和人力成本不可同日而語。

聲明:本文內(nèi)容及配圖由入駐作者撰寫或者入駐合作網(wǎng)站授權(quán)轉(zhuǎn)載。文章觀點(diǎn)僅代表作者本人,不代表電子發(fā)燒友網(wǎng)立場。文章及其配圖僅供工程師學(xué)習(xí)之用,如有內(nèi)容侵權(quán)或者其他違規(guī)問題,請聯(lián)系本站處理。 舉報投訴
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