2019合肥六中全國智慧教育峰會(huì)在合肥六中隆重舉行。此次教育峰會(huì)由中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心合肥分中心、合肥六中大數(shù)據(jù)個(gè)性化教與學(xué)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和科大訊飛攜手舉辦。合肥市教育局副局長陳雪梅、裝備中心主任陳良生，中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)部主任張生副教授，上海師范大學(xué)教育技術(shù)系主任黎加厚教授，合肥六中校長封安保，合肥六中黨委書記李斌，科大訊飛集團(tuán)副總裁、教育事業(yè)群總裁王政，科大訊飛教育事業(yè)群副總裁、安徽知學(xué)總經(jīng)理丁鵬，科大訊飛教育事業(yè)群副總裁、AI研究院副院長王士進(jìn)，以及來自全國各地的近700名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者和老師們共同參與了此次峰會(huì)。

此次峰會(huì)，由合肥六中章偉副校長主持。

嘉賓致辭，展望人工智能時(shí)代下教育新格局

合肥六中校長封安保為此次峰會(huì)致歡迎詞。他表示，實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)教、個(gè)性育、科學(xué)學(xué)”，必須牢牢抓住“教育信息化，技術(shù)為先”和“教育素質(zhì)化，綜合評(píng)價(jià)”兩大重要方向。封安保介紹，為了用人工智能和大數(shù)據(jù)思維，推動(dòng)合肥六中教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和管理方式轉(zhuǎn)變，高效提升教育信息化建設(shè)和應(yīng)用整體水平，助力學(xué)生個(gè)性發(fā)展，合肥六中以大數(shù)據(jù)個(gè)性化教與學(xué)和智慧生涯規(guī)劃為著力點(diǎn)，初步建構(gòu)以學(xué)習(xí)者為中心的評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教，促進(jìn)因材施教。

合肥市教育局陳雪梅副局長在致辭中強(qiáng)調(diào)，信息技術(shù)為教育發(fā)展提供新的理念，也是引發(fā)教育體系變革的核心驅(qū)動(dòng)力?！拔磥淼慕逃龑?huì)是基于網(wǎng)絡(luò)的教育，而且是在全球化加速推進(jìn)和信息化迅猛發(fā)展的背景下更加開放的教育；是更加重視學(xué)生個(gè)性化和多樣性的教育；是更加關(guān)注學(xué)生的心靈和幸福、更加人本的教育；是所有的孩子都能享受優(yōu)質(zhì)資源、更加平等的教育；是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成和終身教育的、更加可持續(xù)的教育。而要想實(shí)現(xiàn)這樣的教育，必須深刻認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)教育的作用，認(rèn)識(shí)到大力發(fā)展教育信息化的必要性?！?/p>

科大訊飛集團(tuán)副總裁、教育事業(yè)群總裁王政分享了科大訊飛如何讓人工智能和大數(shù)據(jù)等最新的科技手段與教育深度融合，減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)因材施教。王政表示：“關(guān)鍵人工智能技術(shù)的突破，才能讓教育的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。放眼未來，我們一定要讓高高在上的人工智能技術(shù)走到一線學(xué)校的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中去，因?yàn)橹挥邪鸭夹g(shù)和現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用深度結(jié)合，才能找到技術(shù)存在的真正價(jià)值；一定要建立開放的合作生態(tài)，讓更多的合作伙伴、企業(yè)和團(tuán)隊(duì)愿意加入到為技術(shù)、為教育服務(wù)的賽道上；一定要懷著一顆對(duì)教育敬畏和感恩的心，感恩那些曾經(jīng)支持、批評(píng)和指導(dǎo)過我們的所有人?！?/p>

成果分享，合肥六中開拓智慧教育發(fā)展之路

合肥六中黨委書記李斌詳細(xì)介紹了合肥六中探索智慧教育的歷程與成果。面對(duì)現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中如何提高老師課堂教學(xué)的針對(duì)性，如何使學(xué)生減負(fù)增效，如何更好地把握00后學(xué)生的心理，引導(dǎo)其健康成長等一系列問題，合肥六中利用現(xiàn)代教育手段，以大數(shù)據(jù)指導(dǎo)“精準(zhǔn)教”、引領(lǐng)“個(gè)性育”、助力“科學(xué)學(xué)”。

李斌表示，在“精準(zhǔn)教”方面，合肥六中利用大數(shù)據(jù)掌握學(xué)情，指導(dǎo)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)式教學(xué)向基于大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)化教學(xué)的轉(zhuǎn)變；在“個(gè)性育”方面，通過大數(shù)據(jù)分析學(xué)生的生涯能力，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性傾向和性格特征對(duì)其以后的發(fā)展方向和專業(yè)選擇給予合理的建議，引領(lǐng)學(xué)生向更適合自己的方向發(fā)展；在“科學(xué)學(xué)”方面，大數(shù)據(jù)幫助老師全面了解班級(jí)知識(shí)點(diǎn)掌握情況，細(xì)致了解學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握情況，為學(xué)生繪制個(gè)人學(xué)科知識(shí)圖譜，推送個(gè)性化作業(yè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)從“千人一面”向“千人千面”的轉(zhuǎn)變。

專家分享，探究人工智能時(shí)代智慧教學(xué)

中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)部主任張生副教授以“人工智能時(shí)代未來學(xué)校變革與創(chuàng)新”為題作了主題分享。他表示，AI+時(shí)代，對(duì)人才培養(yǎng)提出了全新的需求，教育教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才不是因?yàn)榧夹g(shù)的需要，而是因?yàn)榻逃男枰菫榱诉m應(yīng)未來社會(huì)生產(chǎn)力的需要。未來的學(xué)校將會(huì)通過課程變革、課堂變革、教學(xué)變革和評(píng)價(jià)變革，培養(yǎng)學(xué)生的高階思維認(rèn)知能力，培養(yǎng)未來社會(huì)所需的人才。

上海師范大學(xué)教育技術(shù)系主任黎加厚教授帶來了主題為“面向人工智能時(shí)代的生涯教育”的報(bào)告分享，從人工智能時(shí)代社會(huì)職業(yè)的變化、學(xué)生如何面向未來發(fā)展自己、教師如何面向未來培養(yǎng)學(xué)生三個(gè)方面，重點(diǎn)介紹了未來社會(huì)對(duì)人才需求和職業(yè)的變化以及學(xué)校教育的生涯規(guī)劃如何應(yīng)對(duì)。

科大訊飛教育事業(yè)群副總裁、安徽知學(xué)總經(jīng)理丁鵬探討了人工智能和大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的個(gè)性化教學(xué)，從通過智慧課堂提升教學(xué)效果、通過智能批改實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)、通過個(gè)性作業(yè)優(yōu)化學(xué)習(xí)策略三個(gè)層面闡釋了如何將人工智能融入教育教學(xué)。以合肥六中為例，老師通過革新課程設(shè)計(jì)，將優(yōu)質(zhì)資源和多種互動(dòng)加入教學(xué)，用大數(shù)據(jù)和人工智能將課堂交給學(xué)生；智能批改幫助老師定位學(xué)生淺層問題，將老師從重復(fù)性的機(jī)械勞動(dòng)中解脫出來；人工智能技術(shù)為每一位學(xué)生推送個(gè)性化作業(yè)，錯(cuò)題解決率提升了29.2%，平均錯(cuò)題解決率80%以上。

沙龍研討，探索新高考改革背景下的減負(fù)增效與人才培養(yǎng)

在沙龍研討環(huán)節(jié)，中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)部主任張生副教授，合肥六中副校長章偉，湖北省麻城市第一中學(xué)副校長曾黎星，科大訊飛教育事業(yè)群副總裁、AI研究院副院長王士進(jìn)圍繞著新高考改革背景下的減負(fù)增效與人才培養(yǎng)，就如何迎接新高考帶來的挑戰(zhàn)，應(yīng)用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育減負(fù)，培養(yǎng)未來創(chuàng)新人才進(jìn)行了深入探討。

5節(jié)觀摩課，新技術(shù)助力課堂創(chuàng)新

如何讓人工智能與大數(shù)據(jù)技術(shù)融合教學(xué)的課堂可見可賞，觀摩課無疑是最直接的展現(xiàn)方式之一。下午，合肥六中5位一線資深教師分別帶來了基于個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)應(yīng)用的“個(gè)性化教與學(xué)觀摩課”和生涯規(guī)劃觀摩課。

物理老師周勛帶來了“高考模塊檢測——宇宙航行”課程講解，基于大數(shù)據(jù)技術(shù)重點(diǎn)解析班級(jí)薄弱知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)標(biāo)學(xué)生課后的個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)，當(dāng)堂推送個(gè)性化練習(xí)題；化學(xué)老師鄧中亞通過講解個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)上推送的相關(guān)變式題，在課上分組研討，并總結(jié)提煉出相關(guān)題型的通用解題方法；數(shù)學(xué)老師周敏敏結(jié)合大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)和個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)進(jìn)行周測探究與講評(píng)，分析班級(jí)共性錯(cuò)題，分組探討錯(cuò)題錯(cuò)因；英語老師王鵬針對(duì)“中國傳統(tǒng)文化”這一高考高頻作文話題，通過智批改產(chǎn)品帶領(lǐng)學(xué)生探究高分作文奧秘，同時(shí)個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)推送詞匯句式美文資源。沈慧老師的生涯觀摩課堂，用“價(jià)值拍賣”的方式讓學(xué)生思考、認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值觀。與此同時(shí)，生涯游園會(huì)也在校園內(nèi)同步進(jìn)行，向與會(huì)者展示合肥六中生涯規(guī)劃教育成果，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

至此，2019合肥六中全國智慧教育峰會(huì)圓滿結(jié)束。從理念創(chuàng)新到課程創(chuàng)新，從技術(shù)創(chuàng)新到人才創(chuàng)新，群英薈萃，思維碰撞，共話未來。正如合肥市教育局副局長陳雪梅所言：“‘教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來?！@句話鼓舞著全國千萬教育者踐行其社會(huì)使命的決心。教育強(qiáng)，則國家強(qiáng)?！?/p>

在人工智能與大數(shù)據(jù)的助力下，未來的教育必將更加開放、多樣和公平。