在5G和AI的驅(qū)動(dòng)下，我們正在全面步入智能互聯(lián)的新時(shí)代。我們可以看到身邊的智能設(shè)備在呈現(xiàn)幾何倍數(shù)的增長(zhǎng)，尤其有很多是基于人工智能技術(shù)的設(shè)備，這將會(huì)成為行業(yè)里面的又一個(gè)機(jī)會(huì)。

這也是眾多智能科技公司進(jìn)軍教育領(lǐng)域終端的原因。手機(jī)在整個(gè)行業(yè)和技術(shù)背景的驅(qū)動(dòng)下，已經(jīng)有了更為細(xì)分的變化。依靠著不斷發(fā)展的人工智能技術(shù)和科技的進(jìn)步，現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)也可以變得更加高效。
傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)已經(jīng)“落后”了

在2019年上半年，有道閱讀就聯(lián)合網(wǎng)易有道詞典、中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)最新發(fā)布2019《當(dāng)代國(guó)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告》指出，有47.81%的用戶英語(yǔ)學(xué)習(xí)目的是自我提升。

其中英語(yǔ)學(xué)習(xí)人群中，學(xué)生族占比56.31%， 上班族占比43.69%。學(xué)生依然是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最龐大的人群，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是集中在應(yīng)試方面。

近年來(lái)為了能讓人們能夠可以更隨心、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一些廠家推出了學(xué)習(xí)機(jī)來(lái)滿足人們?nèi)粘W(xué)習(xí)英語(yǔ)的需求，雖然大部分學(xué)習(xí)機(jī)覆蓋的是語(yǔ)數(shù)英等多學(xué)科內(nèi)容，沒辦法做到單一學(xué)科的專注，但還是能夠讓你在碎片化時(shí)間里學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

不過隨著時(shí)代發(fā)展，一些傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)顯然已經(jīng)不能滿足信息化學(xué)習(xí)的需求，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)會(huì)有不少弊端。

如擴(kuò)充性差，由于所有程序都是固化在存儲(chǔ)器上，因而存儲(chǔ)能力有限，而且功能不具有擴(kuò)充性，只有固定的幾個(gè)功能。此外傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)是沒辦法通過OTA等網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行資料更新，更不要提通信功能，9102年了，不能聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備就等同于沒了翅膀的小鳥。

當(dāng)然學(xué)習(xí)外語(yǔ)最重要的一個(gè)方面便是教材質(zhì)量，很多傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)所用的教材還是老版教材，而且有些無(wú)法更新升級(jí)。現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)和AI功能成為主流的時(shí)代，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在AI學(xué)習(xí)方面的需求，也沒法進(jìn)行一對(duì)一私教、真人教學(xué)等先進(jìn)功能。
新時(shí)代的學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)應(yīng)該是怎樣的？

學(xué)習(xí)機(jī)在很多人的傳統(tǒng)理解上，就是專門為學(xué)生打造，加入一些單一的例如教材解析的功能，并沒有很好解決學(xué)習(xí)的痛點(diǎn)。

作為現(xiàn)在有大量需求的英語(yǔ)學(xué)習(xí)市場(chǎng)，如果能將人工智能功能結(jié)合起來(lái)，做出一點(diǎn)學(xué)習(xí)機(jī)更獨(dú)特的功能，能將需求更加合理和精細(xì)化，這會(huì)是學(xué)習(xí)機(jī)細(xì)分市場(chǎng)的一個(gè)出路。

其實(shí)針對(duì)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)的各種弊端，以糖果智能為例，其在前段時(shí)間推出了一款全新的學(xué)習(xí)機(jī)糖果口語(yǔ)學(xué)習(xí)魔方。

“糖果自從去年推出翻譯手機(jī)以來(lái)，已經(jīng)積累了大量的英語(yǔ)AI語(yǔ)音數(shù)據(jù)，這為我們進(jìn)軍兒童英語(yǔ)教育市場(chǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且從去年翻譯手機(jī)的銷售反饋來(lái)看，有許多消費(fèi)者將翻譯手機(jī)作為孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的工具，因此現(xiàn)在進(jìn)入兒童教育領(lǐng)域是一個(gè)好的機(jī)會(huì)?！碧枪矫姹硎尽＿@也從另外一個(gè)方面說明，學(xué)習(xí)機(jī)領(lǐng)域雖然有很多機(jī)會(huì)，但它也是需要一定技術(shù)積累和經(jīng)驗(yàn)的。

以這款糖果口語(yǔ)學(xué)習(xí)魔方為例，它便能夠說明一款細(xì)分領(lǐng)域的學(xué)習(xí)手機(jī)結(jié)合上AI等技術(shù)，其應(yīng)該要具備哪些特質(zhì)。這款產(chǎn)品有很多特點(diǎn)，如一對(duì)一真人私教、AI場(chǎng)景對(duì)練、掃描跟讀、背單詞、安全定位、親情通話等等。

其中一對(duì)一真人私教是能夠切合用戶的學(xué)習(xí)習(xí)慣，1對(duì)1在線授課指導(dǎo)，還擁有多場(chǎng)景主題口語(yǔ)對(duì)練、語(yǔ)音糾正、語(yǔ)法知識(shí)輔導(dǎo)，它嚴(yán)選國(guó)家認(rèn)證優(yōu)秀翻譯作為口語(yǔ)私教，課程設(shè)置也緊跟國(guó)家義務(wù)教育課程計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生口語(yǔ)練習(xí)特點(diǎn)開展教學(xué)，比普通私教更專業(yè)。

當(dāng)然AI閱讀機(jī)器人也很有趣，其配備了一款專用底座，這個(gè)底座可以讓糖果口語(yǔ)學(xué)習(xí)魔方變成AI閱讀機(jī)器人。這個(gè)功能可以讓屏幕回歸書本，翻到哪頁(yè)就讀哪頁(yè)，能夠培養(yǎng)出孩子的閱讀習(xí)慣和英語(yǔ)語(yǔ)感。

一款好的學(xué)習(xí)機(jī)依靠結(jié)合最新的AI技術(shù)，能夠提升我們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，同時(shí)令我們學(xué)習(xí)更加有趣和高效，這才是我們的最終目的。

學(xué)習(xí)手機(jī)這一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域尚且有眾多的空間，不過廠商也需要有一定的技術(shù)和該領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)才能真正把產(chǎn)品做好，并不是能盲目進(jìn)入的。

對(duì)于市場(chǎng)未來(lái)，已經(jīng)進(jìn)入該領(lǐng)域的廠商，如糖果，其需要好好思考后續(xù)的細(xì)分市場(chǎng)的工作，不斷提升學(xué)習(xí)機(jī)的功能和體驗(yàn)，這樣才能更好服務(wù)這一群體。對(duì)于還沒進(jìn)入該領(lǐng)域而想進(jìn)入的后來(lái)者來(lái)說，細(xì)分市場(chǎng)的空間是廣闊的，不過如何做好市場(chǎng)探索還是需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間，這個(gè)領(lǐng)域還有很長(zhǎng)的路要發(fā)展。