日前，教育部及各地方教育部門(mén)連續(xù)下文，延遲開(kāi)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課堂、培訓(xùn)停止、放假補(bǔ)償?shù)却胧┳屝@成為一方凈土。如今，疫情控制取得了明顯成效，開(kāi)學(xué)在即，為了贏得疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)的最后勝利，校園防護(hù)依舊需要重視。

在學(xué)生信息管理方面，各地方企業(yè)已經(jīng)開(kāi)通線上服務(wù)平臺(tái)，協(xié)助學(xué)校做好師生返校前后的安全準(zhǔn)備工作。

通過(guò)線上平臺(tái)，選擇城市和學(xué)校，填寫(xiě)個(gè)人信息和健康信息并提交后，校方將實(shí)時(shí)收到師生填寫(xiě)的健康信息。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)系統(tǒng)后臺(tái)，快速收集和管理有效信息，制定返校條件，確定符合返校條件的師生名單并及時(shí)反饋給師生。

返校后，師生可每日上傳健康信息和活動(dòng)軌跡，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)校園安全。

在上下學(xué)接送方面，交通工具防護(hù)是重要的一環(huán)。需要全面針對(duì)校車(chē)的運(yùn)營(yíng)安全、消毒檢查等進(jìn)行全面排查，展開(kāi)細(xì)致工作。同時(shí)校車(chē)企業(yè)應(yīng)積極發(fā)揮自身產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，投入到抗擊肺炎疫情的前線，研發(fā)具有除菌消毒功能的健康客車(chē)產(chǎn)品，保障學(xué)生安全復(fù)學(xué)。

此外，針對(duì)校園出入控制，有條件地區(qū)的也應(yīng)配備智能測(cè)溫系統(tǒng)，應(yīng)用紅外熱成像技術(shù)，可實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)人體溫度篩查及大數(shù)據(jù)追溯，可保障實(shí)現(xiàn)無(wú)接觸自動(dòng)檢測(cè)體溫，人臉識(shí)別門(mén)禁、對(duì)陌生人彈窗預(yù)警、溫度異常彈窗預(yù)警等功能。

在校園內(nèi)部管理方面，一是要強(qiáng)化物資保障，優(yōu)先保障校園疫情防控和生活物資。對(duì)此，多地方政府積極聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人士捐贈(zèng)，動(dòng)員社會(huì)各界踴躍為教育系統(tǒng)捐贈(zèng)疫情防控物資，全力支持教育系統(tǒng)疫情防疫工作。

另一方面對(duì)學(xué)校的操場(chǎng)、教室、辦公室、走廊、樓梯通道、垃圾箱、廁所等公共區(qū)域進(jìn)行不留死角的消毒，筑起一道疫情防線。同時(shí)也要防止消毒過(guò)度帶來(lái)的危害。

再者由于低年級(jí)學(xué)生自控力稍差，小學(xué)可實(shí)行“錯(cuò)峰上學(xué)制度”，盡量減少人員聚集。在學(xué)校，除了校內(nèi)教學(xué)活動(dòng)之外，就餐是人與人交流最多的時(shí)間段。午餐也可由飯?zhí)弥苯铀偷浇淌?，由教師輪流管理學(xué)生就餐和陪餐。

除了以上防護(hù)措施之外，校方還應(yīng)開(kāi)展相應(yīng)教育課堂，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康教育工作，將防控知識(shí)和防護(hù)技能普及到每個(gè)教師和學(xué)生，提高師生安全防護(hù)意識(shí)，營(yíng)造濃厚的校園防疫宣傳氛圍，齊心協(xié)力打好、打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。