01

前言

世界變化這么快，該給孩子怎樣的教育，才能讓他們在未來的競爭中不落后？

以后的世界什么樣，誰都無法準確預(yù)測。有人甚至認為，現(xiàn)在的小學生，大概有三分之二會在未來從事目前尚未發(fā)明出來的工作。

隨著人工智能的發(fā)展，讓孩子學點什么，才會讓孩子更加有創(chuàng)造力，才能不落伍，真正受益一生？

02

人工智能教育

10月16日，耐能聯(lián)手臺積電、AI4KIDS攜帶AI教材和耐能AI Dongle教具為小朋友們帶來了一場別開生面的人工智能科普活動，旨在積極推動人工智能創(chuàng)新成果在教育領(lǐng)域的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。

此次，通過校企合作的模式讓人工智能走進中小學課堂，從而讓人工智能技術(shù)與孩子真正互動起來。

課堂上，孩子們對人工智能的知識儲備豐富，互動交流毫無障礙，體驗活動時非常踴躍。

首先，AI老師深入淺出的給小朋友科普了日常生活中常見的人工智能場景，并發(fā)散思維，讓小朋友說一說日常生活中遇到過哪些常見的人工智能的場景。小朋友們認真聽講，爭相舉手提問，課堂異?；钴S。不禁感慨，一個個小腦袋都裝著各種奇思妙想。

老師通過現(xiàn)實生活中常見的人工智能場景，循序漸進的一步一步告知了小朋友人工智能背后的知識和原理，從而為小朋友的人工智能教育起到一定的啟蒙作用。

通過理論與實踐的結(jié)合，老師讓學生自己動手搭建一款小游戲，配以耐能AI Dongle模型加速，聽起來高大上的人工智能，在這里成為孩子們觸手可及的體驗。同時，讓小朋友通過實踐明白科技原理，從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維、數(shù)理思維以及計算思維等。

小朋友們通過在課堂上學習的相關(guān)知識應(yīng)用到生活中，人工智能就不再遙遠，而是變得可觀、可感、可觸了。

課堂結(jié)束后，小朋友們紛紛表示很開心，對人工智能的認知又進了一步。同時感慨：人工智能對我們的生活原來已經(jīng)影響到方方面面了。未來，一定要好好努力不斷的加強學習人工智能方面的相關(guān)知識。

03

結(jié)語

這些年，隨著技術(shù)的發(fā)展、政府的重視，讓人工智能迅速成為社會熱點。人工智能時代，社會正經(jīng)歷著前所未有的變革，我們希望通過這些活動為小朋友從小種下人工智能的種子。通過此次的活動，我們也希望推動人工智能教育朝著更加系統(tǒng)化、科學化的方向發(fā)展。

關(guān)于 AI Dongle

眾所周知，隨著人工智能的發(fā)展，AI算力是制約AI產(chǎn)業(yè)發(fā)展和開發(fā)者的創(chuàng)新的痛點之一。AI Dongle可以幫助學生以及開發(fā)者實現(xiàn)本地低功耗實時分析、調(diào)試和部署深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，并為深度學習做推理加速，其主要優(yōu)勢在于開發(fā)和優(yōu)化AI的離線應(yīng)用。

原文標題：耐能攜手臺積電助力AI教育在中小學發(fā)展

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責任編輯：haq