1月11日消息，集成電路專業(yè)正式被設(shè)為一級(jí)學(xué)科，設(shè)于我國(guó)新設(shè)的第14個(gè)學(xué)科門(mén)類——交叉學(xué)科門(mén)類之下。

近日，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部正式發(fā)布關(guān)于設(shè)置“交叉學(xué)科”門(mén)類、“集成電路科學(xué)與工程”和“國(guó)家安全學(xué)”一級(jí)學(xué)科的通知。

一、集成電路設(shè)為一級(jí)學(xué)科，歸于交叉學(xué)科門(mén)類

國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部通知文件指出，根據(jù)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要，按照《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄設(shè)置與管理辦法》規(guī)定，經(jīng)專家論證，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，決定設(shè)置“交叉學(xué)科”門(mén)類（門(mén)類代碼為“14”）、“集成電路科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科（學(xué)科代碼為“1401”）和“國(guó)家安全學(xué)”一級(jí)學(xué)科（學(xué)科代碼為“1402”）。文件落款時(shí)間為2020年12月30日。

在高等學(xué)校研究生教育體系設(shè)置中，一級(jí)學(xué)科是學(xué)科大類，二級(jí)學(xué)科是其下的學(xué)科小類。此前集成電路專業(yè)屬于電子科學(xué)與技術(shù)下屬二級(jí)學(xué)科，改設(shè)為一級(jí)學(xué)科意味著將在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)方案上具備更多自主性。

而歸類于“交叉專業(yè)”之下，足見(jiàn)集成電路專業(yè)是一門(mén)多項(xiàng)學(xué)科交叉的復(fù)合科目。未來(lái)集成電路專業(yè)有望引入更多技術(shù)方向，有望包容更多化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)方面的理論研究，拓寬集成電路專業(yè)的發(fā)展空間。

二、自2018年已有相關(guān)提議

早在2018年，中國(guó)科學(xué)院院士王陽(yáng)元就曾在新時(shí)期中國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)論壇中提議，即將微電子學(xué)科提升為一級(jí)學(xué)科。

2019年10月，工信部公布了一份《關(guān)于政協(xié)十三屆全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議第2282號(hào)（公交郵電類256號(hào)）提案答復(fù)的函》，指出將進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)設(shè)立集成電路一級(jí)學(xué)科，進(jìn)一步做實(shí)做強(qiáng)示范性微電子學(xué)院。

同年11月，教育部發(fā)布了《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)設(shè)置管理辦法》公告，表示在相關(guān)學(xué)校和行業(yè)提交增補(bǔ)專業(yè)建議的基礎(chǔ)上，教育部組織研究確定了2019年度增補(bǔ)集成電路技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)共9個(gè)，自2020年起執(zhí)行。

2020年7月，有消息稱，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)會(huì)議投票通過(guò)了設(shè)立集成電路一級(jí)學(xué)科，擬設(shè)于新設(shè)的交叉學(xué)科門(mén)類下的提案，待國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)后，將與交叉學(xué)科門(mén)類一起公布。

復(fù)旦大學(xué)率先在2020年試點(diǎn)設(shè)立“集成電路科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科，并啟動(dòng)博士研究生招生，北京大學(xué)也于2020年10月召開(kāi)新增“集成電路科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科專家論證會(huì)。

同年8月，國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于印發(fā)《新時(shí)期促進(jìn)集成電路產(chǎn)業(yè)和軟件產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的若干政策》的通知，在人才政策這一項(xiàng)提到，要進(jìn)一步加強(qiáng)高校集成電路和軟件專業(yè)建設(shè)，加快推進(jìn)集成電路一級(jí)學(xué)科設(shè)置工作，鼓勵(lì)有條件的高校采取與集成電路企業(yè)合作的方式，加快推進(jìn)示范性微電子學(xué)院建設(shè)。

這距離上一次學(xué)科重大調(diào)整已過(guò)去將近10年。

三、曾先后實(shí)施4份學(xué)科專業(yè)目錄

在過(guò)去40年間，中國(guó)曾先后實(shí)施過(guò)4份學(xué)科專業(yè)目錄。

第一份是1983年3月國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第四次會(huì)議決定公布、試行的《高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)授予博士和碩士學(xué)位的學(xué)科專業(yè)目錄（試行草案）》。

第二份是1990年10月國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第九次會(huì)議正式批準(zhǔn)的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》，中國(guó)高校一級(jí)學(xué)科由原來(lái)的72個(gè)增加到88個(gè)，二級(jí)學(xué)科（學(xué)科、專業(yè)）由原來(lái)的654種減少到381種。

第三份是1997年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、國(guó)家教育委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄（1997年頒布）》，高校本科教育學(xué)科專業(yè)包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)12大學(xué)科門(mén)類，72個(gè)一級(jí)學(xué)科，249個(gè)專業(yè)。

第四份是2011年2月國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第二十八次會(huì)議審議批準(zhǔn)的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2011年），在1997年頒布版本的基礎(chǔ)上修訂而成。

原屬文學(xué)門(mén)類的藝術(shù)學(xué)科從文學(xué)所屬的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)四個(gè)并列一級(jí)學(xué)科中獨(dú)立出來(lái)，成為新的第13個(gè)學(xué)科門(mén)類，即藝術(shù)學(xué)門(mén)類。

藝術(shù)學(xué)門(mén)類下設(shè)五個(gè)一級(jí)學(xué)科：藝術(shù)學(xué)理論、音樂(lè)與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)（可授藝術(shù)學(xué)、工學(xué)學(xué)位）。

此外，《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2011年）》中將一級(jí)學(xué)科由89個(gè)增加到110個(gè)。這是中國(guó)27年來(lái)第四次更新學(xué)科專業(yè)目錄。

2015年，教育部決定在工學(xué)門(mén)類下增設(shè)“網(wǎng)絡(luò)空間安全”一級(jí)學(xué)科。

如今，隨著國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部通知的發(fā)布，國(guó)家即將增設(shè)第14個(gè)學(xué)科門(mén)類交叉學(xué)科，并設(shè)置集成電路科學(xué)與工程、國(guó)家安全學(xué)等專業(yè)為一級(jí)學(xué)科。

結(jié)語(yǔ)：集成電路產(chǎn)業(yè)亟待不足人才缺口

去年5月，全國(guó)政協(xié)委員、中科院微電子所副所長(zhǎng)周玉梅在接受采訪時(shí)曾強(qiáng)調(diào)，隨著我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，迫切需要大批高質(zhì)量的專業(yè)人才，人才問(wèn)題成為制約我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸之一。

周玉梅呼吁，具有集成電路方向優(yōu)勢(shì)的高校都應(yīng)設(shè)立“集成電路科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科，面對(duì)國(guó)家人才的急需，教育部應(yīng)該盡快推動(dòng)“集成電路科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科的設(shè)立。

如今集成電路被設(shè)為一級(jí)學(xué)科，意味著我國(guó)集成電路教育事業(yè)將邁入新階段，希望隨著學(xué)科體系建設(shè)的日臻完善，能加速培養(yǎng)起新一代半導(dǎo)體人才，在學(xué)成后為我國(guó)集成電路上下游產(chǎn)業(yè)鏈輸送更新鮮的血液。

責(zé)任編輯：PSY