?近年來，我國學生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化的趨勢，嚴重影響他們的身心健康。2018年國家八部委發(fā)布了《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，要求各省近視率每年降低0.5%，近視高發(fā)省下降1%。

??改造教室智能照明設備，改善學生視覺環(huán)境以保護學生視力勢在必行。

利爾達亮眼健康平臺

??為改善學生視力，利爾達基于自主研發(fā)的物聯(lián)網(wǎng)基礎服務平臺打造亮眼健康平臺助力智慧校園建設，包括駕駛艙服務、教室管理服務和學生健康服務三大服務項。

??作為云端管理系統(tǒng)，利爾達亮眼健康平臺起橋梁作用，線下連接包括智能教室燈在內(nèi)的各類智能終端設備，線上通過駕駛艙大屏、PC端WEB和移動端進行數(shù)據(jù)與指令的輸出，滿足政府監(jiān)管方、學校方及學生家長三方需求，為學生視力保駕護航。

??※數(shù)據(jù)豐富 按需呈現(xiàn)

??◆分層級的“駕駛艙”服務可直觀了解所控區(qū)域的校園智能化情況和學生健康數(shù)據(jù)。后臺數(shù)據(jù)按照省市區(qū)學校多層級方式呈現(xiàn)，內(nèi)容依客戶需求靈活調(diào)整。

??其中，校園智能化情況包括教室照明衛(wèi)生達標分布、教室改造指標和服務商服務質(zhì)量；學生健康數(shù)據(jù)可以基于當?shù)氐恼咦鰧臄?shù)據(jù)匯總分析，統(tǒng)計學生的近視健康情況，并可同專業(yè)的醫(yī)院專家聯(lián)動提供健康建議。

??※智能管理 快速響應

??◆教室管理服務幫助實現(xiàn)對教室的智能化管理，包括場景服務、數(shù)據(jù)統(tǒng)計服務和設備監(jiān)控報修服務等。

??根據(jù)教室情境，利爾達在系統(tǒng)上設置了上課、多媒體放映、自習等不同模式，其燈光照度、范圍等均有所不同，在智能算法的輔助下為學生調(diào)整出眼睛最適宜的感光環(huán)境。

??※健康服務 配套全面

??◆學生健康服務基于當?shù)氐恼哌M行數(shù)據(jù)匯總和體現(xiàn)，包括視力健康數(shù)據(jù)、視力健康知識、體質(zhì)健康服務等。通過對數(shù)據(jù)的整合、分析、處理，能更科學高效地分析學生健康情況，出臺相應措施提高學生身體素質(zhì)。

??利爾達學校亮眼健康平臺是基于IoT基礎服務平臺所衍生出來的行業(yè)平臺，為學校智能化設備改造提供整體服務。

??利爾達物聯(lián)網(wǎng)基礎平臺在物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈中起到了承上啟下的作用，下接智能聯(lián)網(wǎng)設備、上連物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應用，形成云管端的完整鏈路。同時平臺提供穩(wěn)定的接入服務，支持多種網(wǎng)絡和協(xié)議接入，賦能企業(yè)各類IoT應用場景。

??成長階段的兒童青少年在學校的時間占比重極高，可以說學校的照明環(huán)境和條件對學生眼健康至關重要。近年來，利爾達大力布局教育照明市場，產(chǎn)品多次榮獲省市級榮譽，并服務全國上千所學校，參與了多地教室光環(huán)境標準制定。豐富的技術和經(jīng)驗積累有效提升利爾達平臺搭建能力，整合線上線下資源，為數(shù)據(jù)平臺的發(fā)展夯實基礎。

??未來，利爾達將持續(xù)聚焦教育照明及智慧校園物聯(lián)網(wǎng)領域，助力各地校園打好近視防控攻堅戰(zhàn)，期待與更多教育智能企業(yè)攜手改善視力健康，共筑光明未來。

??更多關于IoT基礎服務平臺相關產(chǎn)品和方案的需求，歡迎聯(lián)系利爾達。

審核編輯：符乾江