一間教室內，老師布置課堂作業(yè)，學生們正在各自的座位上奮筆疾書。

另外一端，老師在講臺上觀看屏幕上的作答情況。不同“作業(yè)本”上的筆跡、進度、答案各不相同。

▲教師端

如今的教學設計不僅僅是針對授課內容的設計，針對教學活動的設計也十分重要。利用互聯(lián)網+、數(shù)字化等技術手段，引導學生學習，幫助解決教學中遇到的難題，已經成為越來越多學校的選擇。

繪王智慧課堂解決方案

繪王智慧課堂由智能教學平板、學生藍牙手寫本等設備組成?？蓞f(xié)助校方建設網絡化、數(shù)字化、個性化教育體系。

智慧實力派，發(fā)現(xiàn)書寫樂趣

繪王智能教學平板擁有電磁和紅外雙觸控功能，可實現(xiàn)原筆跡書寫和多點觸控。不僅可以自然地對圖片、視頻、網頁、文檔等進行縮放、旋轉操作，更能隨時像粉筆一樣自如書寫，增加了互動趣味性，減少了設備隔閡感。

生動教學，吸引學生注意力

清晰的4K超大屏，在課中展示多媒體課件，讓課堂更加豐富多彩，教師可以邊展示邊講解，授課更加細致。無需數(shù)據(jù)線，通過無線投屏功能即可輕松將電腦、平板、手機上的畫面轉移到智能教學平板上。

師生互動，緊密連接

學生藍牙手寫板上自帶“×、√、A、B、C、D”等按鍵，選擇性作業(yè)可直接按鍵提交。需要書寫的題目可直接在紙面書寫，教師端一覽無余。

相比以往要知道每個學生的情況，需要等全班作業(yè)都收上來并且做統(tǒng)計，這種方式，教師當即可以看到每個人的作答情況，并可選擇性點評。

繪王智慧課堂將傳統(tǒng)教學的黑板、講臺作業(yè)等全方位實施數(shù)字化、智能化教學，有利于將更多不同形式的教學資源帶入課堂，豐富課堂內容。方案的交互性便于老師掌握教學情況，根據(jù)學生課堂作業(yè)的反饋情況補齊短板，讓課堂更加優(yōu)質、高效。