講完if語句、switch語句、try語句、for語句、while語句，大家還能記得用法嗎？以我的經(jīng)驗來看，try結(jié)構(gòu)用的場合不是很多。我到現(xiàn)在都沒用過！其他都比較常用，務(wù)必記住使用方法！繼續(xù)學(xué)習(xí)函數(shù)的有關(guān)知識。下面的內(nèi)容也可以讓大家了解一下行業(yè)的應(yīng)用，之前講過MATLAB可以在哪些行業(yè)使用，通過這些函數(shù)的了解也能讓大家體會到MATLAB在行業(yè)中會起到的作用。我本人已經(jīng)在生物信號處理和智能家居、數(shù)據(jù)統(tǒng)計方面做出了很多實際項目。這些項目對大家工程能力的提高非常有幫助，這才是工程師成長的過程。背語法死記硬背只是為了考試？這是文科生的學(xué)法，在以后的工作中幾乎發(fā)揮不了什么作用。

2023年年底，在寒假帶著學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析知識！日程已經(jīng)排上，相信這三位學(xué)生有大的收獲！

在本人看來，函數(shù)有高級和底層之分。高級函數(shù)可以幫你省很多事情，底層函數(shù)的使用需要有基礎(chǔ)知識支撐，甚至是硬件知識的支撐。比如說文件的讀取函數(shù)就有這樣的區(qū)別。有的函數(shù)用起來必須要了解含文件的組成，比如fread、fprintf函數(shù)。但有的函數(shù)根本就不需要知道文件的具體內(nèi)容，可以智能化地幫你判別，比如說textread函數(shù)。大家以后會感受到這段話的分量。大學(xué)生初學(xué)可以先學(xué)會用textread函數(shù)，然后再學(xué)習(xí)fprintf函數(shù)。從簡單到復(fù)雜！但兩者的應(yīng)用場合也有區(qū)別。如果文件非常大，那么textread函數(shù)就無法使用了。

很多人也許會終生和MATLAB相伴！

現(xiàn)在有沒有這樣的人呢？我和MATLAB就一直為伴，前半生用它獲取了物質(zhì)財富，后半生一定會用它傳播更多的知識！做通信物理層算法的人一般都和MATLAB終生打交道。

函數(shù)的使用非常重要！

只要多多練習(xí)，

必然能熟練掌握！

這是唯一的捷徑！

可以方便顯示各種信息！

調(diào)試時候的好幫手！

為什么要重點學(xué)這兩個函數(shù)呢？因為很多情況下我們需要觀測變量的結(jié)果以判斷程序是否正確，有了這兩個函數(shù)，觀察起來非常方便！

后續(xù)就要講解大量實例了哦！

MATLAB與多個學(xué)科都有交集，比如醫(yī)學(xué)。很多醫(yī)生需要處理海量數(shù)據(jù)，進行相關(guān)統(tǒng)計分析，這時候MATLAB就能充分展示其優(yōu)越性。希望醫(yī)生朋友們多多來找我?guī)湍銈兎治鰯?shù)據(jù)，為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域貢獻點微薄之力。2023年夏天，在家處理有關(guān)腦梗的數(shù)據(jù)，找到了一些內(nèi)在聯(lián)系。

學(xué)生的夸獎！

當年教過的學(xué)生給出這樣的評價。那個學(xué)期講的是通信原理仿真。

蔡老師的程序講解以仿真圖形上理論值與實測值間的微小誤差為突破口，層層深挖，從基本的方程式中得到了答案，鞭辟入里，直達本質(zhì)。足以看出蔡老師理論功底之深。
蔡老師能夠從斯坦福教材與國內(nèi)教材的比對中看出問題的本質(zhì)為噪聲與信號的歸一化問題，解決了我的困惑，足以看出蔡老師對中西方的通信系統(tǒng)知識架構(gòu)掌握程度之徹底。
以蔡老師的成就、資歷、水準，每一份程序還都逐個模塊、甚至逐個語句地寫注釋，足以看出蔡老師學(xué)術(shù)方面不容忍一絲問題的嚴謹作風。

點評：勝過獎金百倍。

可以寫程序來驗證這些特性哦！下一章還會給出線性代數(shù)知識點的軟件編程和驗證過程，也會錄制視頻！

第三章內(nèi)容較多，需要總結(jié)一下！

未完，待續(xù)！

修訂記錄

20191228 完成初稿；

20220321 修訂內(nèi)容；

20230807 修訂內(nèi)容v2；

20231127修訂內(nèi)容v3；