教育部《義務教育信息科技課程標準（2022年版）》印發(fā)以來，“信息科技”成為獨立課程，覆蓋義務教育一至九年級全學段。在新形勢下，該領域教學環(huán)境、內(nèi)容和方法不斷變革，全面提升學生數(shù)字素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

近日，60名拉薩市實驗小學四年級學生走進這間煥然一新的信息科技教室，開始學習信創(chuàng)第一課。

教室外，“北京-拉薩基礎教育信創(chuàng)聯(lián)合示范基地”的牌匾熠熠生輝；教室內(nèi)，援藏教師王軍正為同學們介紹我國信息科技自主創(chuàng)新的最新成果及手邊嶄新的課堂教學設備。

該教室由北京援藏指揮部組織，由龍芯中科、希沃、江蘇航天706等企業(yè)聯(lián)合建設，部署了60臺配置龍芯3A6000處理器、統(tǒng)信UOS操作系統(tǒng)、WPS辦公套件的國產(chǎn)電腦，實現(xiàn)了從芯片、操作系統(tǒng)到軟件應用、教學課程的全國產(chǎn)化，將為全校2000多名小學生信息科技教學提供平臺支撐。

京藏同心，攜手共建示范基地

今年是北京對口援藏30周年。多年來，援藏工作在科技、教育、衛(wèi)生等領域多點開花，碩果累累。北京援藏指揮部充分發(fā)揮北京科技創(chuàng)新高地優(yōu)勢，大量北京高新技術(shù)企業(yè)赴藏援藏，將科技、人才資源導入西藏，貢獻“北京經(jīng)驗”，推進“樣板示范”。作為北京科技創(chuàng)新標桿企業(yè)，龍芯中科發(fā)揮信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)鏈“鏈主”優(yōu)勢，聯(lián)合生態(tài)伙伴，推動基于高性能、低成本龍芯處理器的基礎軟硬件解決方案在拉薩市實驗小學落地，建成自治區(qū)內(nèi)首個成體系的國產(chǎn)信息化教室，實現(xiàn)自治區(qū)首個基礎教育信創(chuàng)聯(lián)合示范基地落地，為促進拉薩信創(chuàng)工作升級，加速拉薩信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了有益探索和實踐創(chuàng)新。

信創(chuàng)工作是一項系統(tǒng)工程，需要全方位推進。拉薩市通過信創(chuàng)工程培養(yǎng)了一批信創(chuàng)專業(yè)技術(shù)人才，“但要從根本上解決人才問題，必須從教育入手，要將信創(chuàng)教育納入義務教育、高等教育和職業(yè)教育等全面教育體系中?！北本┰刂笓]部信息化小組團組長、拉薩市經(jīng)濟和信息化局副局長錢秀檳指出。

持續(xù)引導，關(guān)注信創(chuàng)教育投入

在拉薩市實驗小學教學體系中，人文和科技并重。“我們始終堅持基于核心素養(yǎng)導向的教學實踐?！崩_市實驗小學校長劉全華表示，信息素養(yǎng)已是人才培育過程中必不可少的關(guān)鍵目標，更強調(diào)培養(yǎng)學生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新以及信息社會責任等核心素養(yǎng)，亟待從小學階段建立完善以自主可控信息技術(shù)演進為主線的信息科技學科教學體系。

“學生不僅能領略歷史悠久的中華文化，也要了解中國科技創(chuàng)新的卓越成就?！崩_市實驗小學副校長林潔表示，通過搭建基于國產(chǎn)信息技術(shù)底座及基礎軟硬件的信息化教室，配備信創(chuàng)課程和骨干師資，讓學生從小學階段就能多渠道、近距離感知信創(chuàng)，體驗國產(chǎn)技術(shù)力量，增強對國產(chǎn)信息技術(shù)及產(chǎn)品的認同感和自豪感，為培養(yǎng)信創(chuàng)人才厚植土壤、打牢根基。

將信創(chuàng)內(nèi)容納入小學信息技術(shù)課程，能夠打破僅建立在單一技術(shù)路徑基礎上的課程內(nèi)容。王軍認為，小學生從小接觸了解我國在核心芯片、基礎硬件、操作系統(tǒng)等領域的技術(shù)攻關(guān)進展及成果，能幫助他們建立獨立思考和自主創(chuàng)新意識，探索運用自主信息技術(shù)解決更多實際問題。同時，全國產(chǎn)的信息科技教室能更好地保障學生學習過程中的個人數(shù)據(jù)和隱私安全。

信創(chuàng)是國家戰(zhàn)略，也是科技創(chuàng)新發(fā)展的核心基座。自治區(qū)首個基礎教育信創(chuàng)聯(lián)合示范基地在拉薩落地，不僅是北京援藏深耕產(chǎn)業(yè)支援、智力支援的務實之舉，也是拉薩信創(chuàng)工作試點示范、走深走實的微觀縮影，將為“十五五”期間推進信創(chuàng)工作再上新臺階提供思路、參考。未來，龍芯中科也將堅持首善標準、需求導向，緊握鑄牢中華民族共同體意識這條主線，持續(xù)輸出信創(chuàng)關(guān)鍵技術(shù)和供給能力，為實現(xiàn)科技支撐西藏經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。