近日，由教育部高等學校電子信息類專業(yè)教學指導委員會聯(lián)合中國人工智能學會智能融合專業(yè)委員會主辦、寧夏大學承辦的“全國高校電子信息專業(yè)建設論壇”在銀川成功召開。本屆論壇以“探索學科專業(yè)發(fā)展新徑，構建人才自主培養(yǎng)新體系”為主題，全國200余所高校、20余家知名企業(yè)，以及400余位電子信息相關專業(yè)院校領導、專業(yè)負責人、骨干教師與企業(yè)代表參加論壇，共謀電子信息類專業(yè)建設與人才培養(yǎng)新路徑。

會議期間，中國科學院院士郝躍、中國工程院院士何友、中國科學院院士黃維、中國工程院院士丁文華發(fā)表講話，分享電子信息類專業(yè)建設與人才培養(yǎng)新路徑，擘畫教育強國戰(zhàn)略宏偉藍圖。

龍芯中科董事長胡偉武圍繞國產CPU技術產教融合發(fā)表講話時表示，人才是自主生態(tài)的基礎，是推動技術創(chuàng)新的主力軍。當前形勢下，產教融合可通過以下“四個改變”，助力構建自主信息化人才生態(tài)，即改變中小學信息化教育成為“微軟培訓班”局面；改變職業(yè)教育主要培訓使用國外平臺局面；改變大學/職教計算機專業(yè)主要教學生“用”計算機，而不是“造”計算機局面；改變研究生教育“Work on Paper”而不是“Work on Silicon”局面，從而推動教育鏈、人才鏈、產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈全面貫通，形成產教融合新格局。

論壇現場，龍芯中科副總裁杜安利與教育部高等學校電子信息類專業(yè)教學指導委員會副主任王志軍共同發(fā)布“教指委-龍芯產教融合新形態(tài)教材選題”。

龍芯中科副總裁杜安利表示，此次發(fā)布的《龍芯國產工業(yè)底座技術產教融合系列叢書》教材以龍芯自主指令系統(tǒng)龍架構為核心，根據產業(yè)真實需求，覆蓋數字邏輯設計、嵌入式開發(fā)、人工智能芯片應用等16個核心方向，構建了從底層硬件到上層軟件的全流程自主化教學體系，形成“技術對接課崗融通”知識架構。同時，教材融入企業(yè)工程案例，并采用分層遞進實踐模式，實現從基礎外設操作到綜合項目開發(fā)的“學練用”無縫銜接。

教指委-龍芯產教融合新形態(tài)教材選題發(fā)布為電子信息領域的人才培養(yǎng)和產業(yè)發(fā)展指明了新方向。相信在各方的共同努力下，我國電子信息領域尤其是國產CPU技術將逐步擺脫對國外技術的依賴，取得更為顯著的突破，實現產業(yè)自主可控和高質量發(fā)展。