平羅中學的學生利用課間時間，將可樂瓶制作的水火箭一字排開，隨著一連串“嗖嗖”聲，水火箭有的落在草坪里，有的掛在了樹上，引來陣陣歡笑。

“在指導老師的幫助下、我們不斷改進，現在500ML單級水火箭最遠可飛行188.7米，這個成績一直保持著石嘴山市水火箭比賽的記錄?！逼搅_中學高三（10）班學生楊非凡說。 走進平羅中學科技長廊，機器人教室里正在進行一場機甲大師挑戰(zhàn)賽，4名學生在電腦前操控著紅藍兩隊機器賽車參與爭霸賽。

近年來，平羅中學建成人工智能創(chuàng)客工作室、人工智能實驗室等，配備了光環(huán)板教育套裝、基于Arduino平臺等人工智能教學產品，學生利用課余時間開展機器人創(chuàng)意設計和各類電子創(chuàng)意作品制作等活動。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！备呷龑W生焦瑞環(huán)用手在海綿寶寶樣子的機器人頭頂上劃過后，“海綿寶寶”便開始朗讀柳宗元的《江雪》。 “很多家庭都是獨生子女，家長忙起來有時候顧不上陪孩子學習。我們發(fā)明的這個‘舞林智者機器人’可以陪伴孩子一起學習、一起唱歌跳舞?！苯谷瓠h(huán)說。 自2012年以來，平羅中學開展機器人系列活動，設立機器人教室，配備了多套機器人競賽器材和場地，可開展FLL工程挑戰(zhàn)賽、游寧夏普及賽、Make X挑戰(zhàn)賽 、綜合技能項目、大疆機甲大師挑戰(zhàn)賽、機器人創(chuàng)意賽等項目。

“青少年科技創(chuàng)新活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，深度開拓了學子們的科學視野，點亮了科學逐夢的激情?！逼搅_中學校長馬新民說。

科技強國，少年逐夢。平羅中學始終堅持走“質量立校、科技興教”的教育發(fā)展之路，把科技教育當作學校的特色教育來抓，通過多種渠道推薦科普作品，鼓勵學生積極參加科學實踐，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。該校連續(xù)多次在全區(qū)機器人大賽創(chuàng)意項目高中組和全國機器人大賽創(chuàng)意項目高中組奪得獎牌，連續(xù)兩年被評為全國人工智能活動特色單位。

與此同時，平羅中學在DIY環(huán)保服裝秀活動中，服裝設計選手充分發(fā)揮想象力，報紙、舊光盤、樹枝等道具廢物利用，樹立學生環(huán)保意識；融合計算機及網絡技術、5G及多學科知識融合的多米諾骨牌創(chuàng)意活動；紙飛機繞標、騰云號繞標、電動鴿子、航模等系列活動也列入學校運動會中。

科學素養(yǎng)是青少年全面發(fā)展的核心素養(yǎng)之一。平羅縣不斷加大對各個學?？茖W教學設施投入，建立青少年科學工作室和科創(chuàng)教室，更新配備機器人、3D打印、VR等教學設備；積極開展科技教育研究和教師培訓，建立一批科學教師和科技輔導員培訓基地，推進培訓課程資源建設；組織開展青少年科技傳播、校園科技展覽、紙飛機社團科技傳播和科技創(chuàng)新大賽，全系統(tǒng)教職工加入科技志愿服務隊等各類科學實踐活動，研討中小學生科技素質教育，培養(yǎng)了一批中小學生科研苗子。同時，廣泛發(fā)動青少年積極參加各級科技知識競賽、科技模型競賽等系列活動。在今年舉辦的第35屆寧夏科技創(chuàng)新大賽中，該縣摘得3個項目共11個單人獎項，城關第五小學榮獲本屆十佳科技教育創(chuàng)新優(yōu)秀學校榮譽稱號。
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