根據(jù)某互聯(lián)網(wǎng)移動試題庫的一組數(shù)據(jù)，全中國孩子人均搜題數(shù)的前三甲是青海、西藏和新疆。

由此可管窺，優(yōu)秀教育資源越來越向一線、二線城市傾斜，經(jīng)濟相對欠發(fā)達地區(qū)的孩子，由于教育資源尤其是師資的匱乏，為了取得同樣的成績，需要付出的努力可能會比發(fā)達地區(qū)的孩子要多一些。

論答創(chuàng)始人兼CEO王楓博士，2015年初從美國紐約回國創(chuàng)業(yè)，當(dāng)時審視自己的內(nèi)心后明確了要做應(yīng)試教育的方向，應(yīng)試教育背后其實是教育公平。

“因為自己就是通過考試改變了命運，從農(nóng)村考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后又有機會到美國留學(xué)。博士學(xué)成，回國創(chuàng)業(yè)，要幫助中國過億孩子更好地應(yīng)對考試，和自己一樣改變命運。”

而教育市場的痛點是，特別依賴好的老師，而好的老師價格是很貴的，要幫助中國過億孩子更好地應(yīng)對考試，靠傳統(tǒng)模式?jīng)]法做到，王楓萌生了一個想法，要用人工智能手段創(chuàng)造100萬個名師，嘗試以技術(shù)手段推進教育公平。

主要面向B端市場，論答目標(biāo)是學(xué)校和教育培訓(xùn)機構(gòu)，從2016年開始，論答先后和江浙滬、湖南湖北，山東等地的幾十所學(xué)校建立了合作關(guān)系。

論答2017年9月獲得了星河集團旗下天馬股份等數(shù)千萬元級別的A輪融資，目前由星河集團旗下星河互聯(lián)提供聯(lián)合創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

王楓認(rèn)為，星河互聯(lián)給予的最大支持是持續(xù)看好這個市場，論答已經(jīng)投入好幾千萬研發(fā)成本，從商業(yè)上來說，走的是長線，星河互聯(lián)和論答都相信，人工智能手段天然地適合應(yīng)試教育，應(yīng)試教育背后蘊含的是教育公平，論答將為了使命穩(wěn)步前行。

AI破解教育資源不平衡難題

為非一線城市孩子人生開外掛

論答創(chuàng)始人王楓

中國好老師孔雀東南飛的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。

批量培養(yǎng)老師難、周期長、非標(biāo)準(zhǔn)，好老師也不愛去偏遠(yuǎn)的地方。老師是教育的一個Feature，還是一個Bug呢？新東方和好未來這兩家教育巨頭的市場占有率，在2017年仍不足3%，原因也是好老師難以批量復(fù)制。

王楓認(rèn)為，人工智能最核心解決的問題，其實是創(chuàng)造100萬個、1000萬個名師，在最短時間內(nèi)，最精準(zhǔn)找到孩子的學(xué)習(xí)問題，然后有針對性的進行互動教學(xué)。

人工智能破解了教育資源不平衡難題，為身處非一線城市的孩子人生開外掛。

名師憑借經(jīng)驗，能夠很快找到學(xué)生的問題，給學(xué)生反饋，這一點是可以通過人工智能和大數(shù)據(jù)分析做到的。

怎么做到？做題是很重要的手段，教育圈兒里有句話，“見到王楓博士就要做題”。

論答目前的學(xué)科包括英語和數(shù)學(xué)，年級包括5~12年級。

筆者親測了論答的人工智能測評，測評的是小升初英語，系統(tǒng)總共推送了20道涵蓋19個知識點的選擇題，測試結(jié)束后給出一份測評報告，測評報告由測評得分、知識點掌握數(shù)、知識點掌握情況、薄弱知識點列表以及已掌握知識點列表幾部分構(gòu)成。

使用論答的人工智能測評，就相當(dāng)于名師大腦在盯著你，你做錯哪道題，這位“名師”就會知道你哪個知識點沒掌握。

以初中數(shù)學(xué)為例，在初中數(shù)學(xué)應(yīng)試教育的應(yīng)用場景上，論答團隊把整個初中數(shù)學(xué)的知識圖譜拆分為181個大知識點。把每個知識點的掌握情況分為“掌握”和“沒掌握”2種可能，就有2的181次方種可能的知識掌握狀態(tài)，這個數(shù)量級超越了任何機器的運算能力。

如果采用沒有任何算法的傳統(tǒng)測評方式，每個知識平均出3道題，每道題目花3分鐘去做，那么一共需要27個小時。

而論答通過人工智能算法優(yōu)化，將運算量降到百億級來精準(zhǔn)定位181個知識點，只需要完成8道題，24分鐘便可以判斷學(xué)生對于知識點的掌握情況，精準(zhǔn)度可以達到92%。

這樣，論答不但實現(xiàn)了名師的一部分功能，還大大提高了學(xué)習(xí)的效率。

PRISM人工智能算法引擎

論答人工智能評測效果圖

說起人工智能算法，大家最容易想到的是第一個戰(zhàn)勝圍棋世界冠軍的AlphaGo。

號稱有人工智能算法的論答，到底有怎樣的人工智能算法？

論答和AlphaGo其實是完全不一樣的算法。AlphaGo的算法，不斷分析，在哪個棋格上落子，對于最終贏這盤棋的概率最大。論答的PRISM算法引擎，不斷分析，在哪個知識點上出題，能最快地了解一個學(xué)生的知識狀態(tài)。

產(chǎn)品簡單來說是以數(shù)據(jù)驅(qū)動的，包括人工智能算法引擎、系統(tǒng)和內(nèi)容的完整學(xué)習(xí)體系。

論答將K12知識點拆解成納米級知識圖譜，通過以國際頂尖算法為核心的人工智能學(xué)習(xí)引擎，基于海量數(shù)據(jù)運算，只需要數(shù)十分鐘，就可以迅速而準(zhǔn)確地找到學(xué)生的知識盲區(qū)，并給出解決方案。

相對于市面上已經(jīng)涌現(xiàn)出的大量自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，王楓認(rèn)為，很多的自適應(yīng)系統(tǒng)是基于規(guī)則的，即事先埋點。

比如，一個學(xué)生做一元二次方程做錯了，系統(tǒng)會推五道一元一次方程、五道因式分解題目給學(xué)生做，這個是預(yù)先設(shè)置好的。聽起來邏輯合理，實則沒有價值。

因為每個學(xué)生出錯原因不一樣，A 學(xué)生可能是因為一元一次方程不會，B 學(xué)生可能是因式分解不會，C 學(xué)生可能連小學(xué)的乘法快速運算都不會，這個沒法預(yù)先直接埋點。

“高級的自適應(yīng)系統(tǒng)，一定是真正通過大數(shù)據(jù)、根據(jù)算法模型來分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，匹配下一步應(yīng)該學(xué)什么”。王楓介紹，論答的區(qū)別在于，每做完一道題，沒有人知道下一道題是什么。

2016年3月，王楓曾采用嚴(yán)格的隨機對比實驗，領(lǐng)導(dǎo)完成了國內(nèi)第一個有關(guān)人工智能學(xué)習(xí)技術(shù)有效性的實證研究。結(jié)果表明，論答人工智能學(xué)習(xí)技術(shù)的提分效率是一個主流的傳統(tǒng)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的3倍~27.97倍，這個結(jié)果的準(zhǔn)確性超過99.9%。

美國的Knewton、ALEKS等人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，近年來都獲得了巨額融資和廣泛應(yīng)用，不過，國外的人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，沒有對中國市場優(yōu)化的內(nèi)容，在中國比較容易水土不服；國外的一些系統(tǒng)在中國能不能運用起來，還需要實踐檢驗，更需要在應(yīng)用的過程中不斷優(yōu)化。

王楓自信地說：“在中國市場，我們已經(jīng)將頂尖的人工智能技術(shù)真正地應(yīng)用到K12教育中?！?/p>

團隊成員：頂級數(shù)據(jù)科學(xué)家+頂級名師

論答核心團隊成員

論答團隊成員主要由兩部分人組成：頂級數(shù)據(jù)科學(xué)家+頂級名師。

王楓是美國佐治亞大學(xué)（University of Georgia）教育技術(shù)學(xué)博士，賓夕法尼亞大學(xué)（University of Pennsylvania）、弗吉尼亞大學(xué)（Universityof Virginia）博士后。

2008年，王楓開始了自己在美國體制內(nèi)的創(chuàng)業(yè)生涯，先后在美國圣瑪麗山學(xué)院和紐約城市大學(xué)興辦在線教育專業(yè)，從事在線教育管理。

2015年，王楓回國，準(zhǔn)備開發(fā)中國第一款人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，他在弗吉尼亞大學(xué)的朋友馬鎮(zhèn)筠博士隨后加入了開發(fā)團隊。馬鎮(zhèn)筠是美國弗吉尼亞大學(xué)（University of Virginia）統(tǒng)計學(xué)博士，是一位同樣來自農(nóng)村地區(qū)、同樣通過考試改變命運的數(shù)據(jù)科學(xué)家。

馬鎮(zhèn)筠在國際核心期刊及學(xué)術(shù)會議上發(fā)表自適應(yīng)設(shè)計、大數(shù)據(jù)分析、學(xué)習(xí)分析、個性化醫(yī)療等相關(guān)領(lǐng)域論文20余篇，并長期擔(dān)任統(tǒng)計分析領(lǐng)域各類學(xué)術(shù)雜志的評審。曾聯(lián)合主持了美國國立衛(wèi)生研究院（NIH）和Moffitt研究中心的多項科研課題，擔(dān)任了多個美國政府和研究機構(gòu)的科學(xué)評審委員會（Scientific Review Committee）委員，累計評審科研經(jīng)費申請100余項。

2016年，王楓與馬鎮(zhèn)筠等中美頂級大數(shù)據(jù)算法專家組建了論答公司。王楓在美國高校的工作經(jīng)歷使其積累了大量大數(shù)據(jù)方面的科學(xué)家人脈，在美國組建論答算法人才團隊的過程得以比較順利。

頂級數(shù)據(jù)科學(xué)家成員包括Ryan Baker，美國賓夕法尼亞大學(xué)（University of Pennsylvania）教育學(xué)院終身教授、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析研究中心（PennCenter for Learning Analytics）主任。Baker教授在各類期刊和會議發(fā)表了260余篇學(xué)術(shù)論文，先后主持了美國科學(xué)基金會，蓋茨基金會等研究基金的多項重大項目，累計獲得研究經(jīng)費超過1600萬美元。

還包括胡飛芳博士，美國喬治華盛頓大學(xué)（George Washington University）統(tǒng)計學(xué)終身教授，中國人民大學(xué)統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)研究院教授，2012年入選中組部***國家特聘專家。胡飛芳博士主持過5項美國國家自然科學(xué)基金（其中包括美國自然科學(xué)杰出青年基金）以及2項新加坡自然科學(xué)基金。

“人工智能+教育最早的體現(xiàn)形式是自適應(yīng)學(xué)習(xí)，其實90年代在美國就已經(jīng)開始了。所以說，我們站在‘巨人的肩膀’上是毫不猶豫的。我們團隊有美國最頂尖的數(shù)據(jù)科學(xué)家和數(shù)據(jù)工程師，利用原始文獻以及根據(jù)中國的教學(xué)體系，進行原創(chuàng)性開發(fā)。比如，我們根據(jù)每個學(xué)科體系的實際情況，不斷調(diào)整算法；背后的知識圖譜是名師團隊和數(shù)據(jù)科學(xué)家，通過平均每天3小時以上、持續(xù)3-5個月的碰撞才做出來的。”王楓說。

打入B端市場

名師在線直播

論答主要面向B端市場，目標(biāo)是B端的學(xué)校和教育培訓(xùn)機構(gòu)。2018年，論答將大規(guī)模推廣與培訓(xùn)機構(gòu)的合作。

目前，論答已經(jīng)與江浙滬、湖南湖北，山東等地的幾十所學(xué)校合作。第一步是使用論答的測評系統(tǒng)，希望能夠幫助他們檢測孩子的學(xué)習(xí)問題，使老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更了解；第二步，希望與更多學(xué)校合作，包括現(xiàn)有已經(jīng)合作的學(xué)校，能夠更深度應(yīng)用論答的產(chǎn)品。

“我們的原創(chuàng)開發(fā)題目，針對中國的任何一家學(xué)校和教育培訓(xùn)機構(gòu)，都可以實現(xiàn)‘拎包入住’?！蓖鯒髡f。

面向B端市場的難點主要在于，公立學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)機構(gòu)對人工智能用于應(yīng)試教育的接受度，的確是有一個過程。

對于公立學(xué)校而言主要有三個原因。

首先，即使覺得系統(tǒng)很精準(zhǔn)很靠譜，但并不知道如何利用學(xué)習(xí)系統(tǒng)教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題又沒有時間精力解決；上課過程中，每個學(xué)生的進度不一樣，進行真正的分層分組教學(xué)會非常困難。

其次，學(xué)校的管理制度和教學(xué)運營本身已經(jīng)很成熟，系統(tǒng)的應(yīng)用等于要把整個體系打亂，教師時間分配和教室空間利用等全部要重新設(shè)計。

再次，站在老師的角度，用產(chǎn)品可能跟升職沒有關(guān)系，還得把自己工作搞得很復(fù)雜。所以這也是很大的挑戰(zhàn)。

對于教育培訓(xùn)機構(gòu)而言，挑戰(zhàn)也不小。使用人工智能系統(tǒng)需要重新備課；另外，很多培訓(xùn)機構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施可能也都不完善。

論答創(chuàng)立已有兩年時間，雖然已經(jīng)投入好幾千萬研發(fā)成本，不過王楓認(rèn)為，論答從商業(yè)上來說，走的是長線，將持續(xù)投入，“這個市場足夠大，1.6億中小學(xué)生，技術(shù)的邊際成本為0?！?/p>

王楓也很感謝投資人以及星河互聯(lián)的支持，“他們也有耐心，大家都相信這事情是靠譜的?！?/p>

“非?？春谜摯鸬那熬埃旱谝唬瑘F隊優(yōu)秀，由頂級數(shù)據(jù)科學(xué)家和頂級名師組成；第二，算法與平臺已根據(jù)國情落地，是國內(nèi)首個以頂級算法為基礎(chǔ)的自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺。”星河互聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)教育事業(yè)部負(fù)責(zé)人表示。

“論答像英特爾，Intel Inside，作為芯片給終端廠家賦能。論答人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為老師、培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)校賦能，提高教學(xué)效果和效率?！蓖鯒髡f。