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人工智能時(shí)代,新信息技術(shù)或?qū)⒊蔀楹⒆拥牧⑸?/h1>

3月6日,南京大學(xué)宣布成立人工智能AI)學(xué)院,引發(fā)各界關(guān)注。這一消息也被很多代表委員關(guān)注,發(fā)展人工智能的問題在兩會(huì)的小組會(huì)議中被反復(fù)提及。

三十多年前,一句“計(jì)算機(jī)普及要從娃娃抓起”,讓一代少年走進(jìn)計(jì)算機(jī)世界,改變了許多人的一生?,F(xiàn)在,人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展與廣泛應(yīng)用,對(duì)公民素質(zhì)提出了新的要求,編程能力、計(jì)算思維及對(duì)智能化社會(huì)的深度認(rèn)知,成為人工智能時(shí)代學(xué)生信息素養(yǎng)內(nèi)涵的重要內(nèi)容。正因?yàn)槿绱?,不少委員提出,應(yīng)該在中小學(xué)階段加強(qiáng)孩子們的信息素養(yǎng)教育。

新信息技術(shù)或?qū)⒊蔀楹⒆拥牧⑸?/p>

全國人大代表、科大訊飛董事長劉慶峰是最早發(fā)出呼吁的專家之一,因?yàn)楦惺艿饺瞬艈栴}對(duì)人工智能發(fā)展的制約,這些年他一直呼吁相關(guān)基礎(chǔ)課程走進(jìn)小學(xué),從“娃娃抓起”。

曾幾何時(shí),我國中小學(xué)階段的信息課還停留在教學(xué)生開機(jī)、關(guān)機(jī)、文檔處理等基本應(yīng)用,但是現(xiàn)在這些已經(jīng)過時(shí)了。上海、江蘇等地的一些學(xué)校已經(jīng)開始嘗試讓編程課程進(jìn)入小學(xué)和初中,與之配套的還有STEM教育、創(chuàng)客教育等新型教育實(shí)踐的展開,為推廣人工智能教育做好充足準(zhǔn)備。

“當(dāng)今社會(huì),不管是我們自己還是孩子們都處在信息爆炸的時(shí)代,掌握信息處理技能非常重要。”上海市教委副主任倪閩景在接受科技日?qǐng)?bào)記者采訪時(shí)表示。

在他看來,隨著人工智能迅速發(fā)展,會(huì)有新的行業(yè)興起,這些新工作大多以信息化、人工智能、區(qū)塊鏈為基礎(chǔ),所以掌握更多的信息技術(shù)知識(shí)或?qū)⒊蔀楹⒆觽儗淼牧⑸尽?/p>

要消除老師家長的“電腦恐懼”

針對(duì)一些老師和家長擔(dān)心孩子過多使用電腦容易沉迷游戲的問題,專家們表示,從“玩游戲”到“玩編程”或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。倪閩景認(rèn)為,推進(jìn)中小學(xué)的信息素養(yǎng)教育,首先要消除家長和老師們的“恐懼”,要讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己制作游戲、研究游戲遠(yuǎn)比玩游戲有趣。

倪閩景說,現(xiàn)在,編程可以是流程化、圖形化的,并不一定需要孩子掌握C++等復(fù)雜的計(jì)算機(jī)語言,小朋友編程完了馬上可以看到反應(yīng),加上傳感器、控制器,他們就會(huì)體會(huì)到自己做小游戲和學(xué)習(xí)工具的樂趣。

在普及的基礎(chǔ)上,更有一部分孩子會(huì)對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣,并進(jìn)入一個(gè)新的層次,對(duì)促進(jìn)他們學(xué)習(xí)和研究或許有更大的驚喜。

信息教育應(yīng)該有層次推進(jìn)

從“阿爾法狗”引發(fā)全世界對(duì)未來的無限暢想之后,人們對(duì)信息化的趨勢大多是認(rèn)同的,但是信息教育應(yīng)該怎么做,確實(shí)是國內(nèi)外教育家們一直探討的問題。

“尤其是低幼年級(jí)的信息課應(yīng)該怎么上,時(shí)間怎么控制,用什么技術(shù)實(shí)現(xiàn),都是要特別注意的問題?!蹦唛}景說。

不同年齡的孩子,不同天賦的孩子,不同基礎(chǔ)的孩子,課程應(yīng)該如何設(shè)置都有講究。

對(duì)此,全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長唐江澎的做法是“分層次”。早在幾年前,他們學(xué)校就把學(xué)生的信息課分為好幾種。“我們用分層式教學(xué)的方法,對(duì)基礎(chǔ)薄弱的孩子,可以選擇以江蘇省學(xué)生考試為目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí);對(duì)于基礎(chǔ)一般,又不愿意只學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的孩子,可以用項(xiàng)目帶學(xué)習(xí)的方法,掌握更多實(shí)用技能;對(duì)于那些有基礎(chǔ)、有興趣的孩子,則為他們提供語言編程等課程,幫助他們深入研究和學(xué)習(xí)?!?/p>

在錫山中學(xué),選擇第一類課程的孩子只有20%。唐江澎認(rèn)為,信息技術(shù)領(lǐng)域特別容易培養(yǎng)超越學(xué)科基礎(chǔ)的孩子,只要學(xué)生有愛好就能進(jìn)步神速。

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原文標(biāo)題:人工智能時(shí)代,信息素養(yǎng)教育要從娃娃抓起

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